Putri, Difta Fitri Ramadya (2022) Pengembangan media animasi dalam pendekatan pembelajaran student centered learning (SCL) pada materi sistem pernapasan manusia Kelas viii SMPN 7 Mojokerto / Difta Fitri Ramadya Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pengembangan media animasi dalam pendekatan pembelajaran SCL (Student Centered Learning) memiliki keinginan untuk mencari rata-rata keaktifan pada siswa dapat mendorong motivasi belajar dalam diri siswa dan menciptakan suatu pembelajaran yang efektif. Untuk menentukan validitas dari produk diperlukan validasi dari beberapa sumber yaitu validasi ahli materi dan ahli media berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan terdapat hasil presentase ahli materi sebesar 87.5% dan ahli media sebesar 97.5% dengan hal itu dinyatakan bahwa media animasi pembelajaran dikatakan valid. Metode peneletian ini menggunakan model pengembangan dari Sadiman. Validasi produk dilaksanakan melalui evaluasi formatif yang terdiri dari evaluasi satu lawan satu (one to one) evaluasi kelompok kecil (small group evaluation) dan evaluasi lapangan (field evaluation). Pada hasil ketiga evaluasi tersebut menghasilkan produk yang layak untuk digunakan pada proses pembelajaran. Dengan menggunakan media animasi sebagai sarana belajar melalui pembagian kelompok kecil siswa terlihat lebih aktif berdiskusi dengan pemberian beberapa tugas seperti merangkum materi dan juga pemberian soal. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media animasi dalam pendekatan pembelajaran SCL untuk materi sistem pernapasan pada manusia di SMP dapat diterapkan sebagai media pembelajaran oleh seorang guru.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 16 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/273712 |
Actions (login required)
 |
View Item |