Kartika, Distiana Dwi Kartika (2022) Pengembangan media booklet flipbook maker materi upacara ulur-ulur untuk pembelajaran sejarah siswa kelas x ips 19 di sman 1 kedungwaru kabupaten tulungagung / Distiana Dwi Kartika. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kartika Distiana Dwi. 2022. Pengembangan Media Booklet Flipbook Maker Materi Upacara Ulur-ulur Untuk Pembelajaran Sejarah Siswa Kelas X IPS 19 Di SMAN 1 Kedungwaru Kabupaten Tulungagung. Skripsi Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr.Ari Sapto M.Hum. Kata Kunci Upacara Ulur-ulur Dewi Sri Pertanian Booklet Flipbook Maker Diadakannya upacara ulur-ulur karena adanya kepercayaan yang telah dibangun oleh masyarakat beragama Hindu Buddha terhadap lahan wilayah pertanian dimana lahan pertanian merupakan simbol kesuburan dan kehidupan sehingga dalam hal ini yang menjadi asal usul dari diadakannya persembahan kepada Dewi Sri. Dengan adanya upacara persembahan kepada Dewi Sri ini diharapkan panen dapat berhasil karena adanya penjagaan Dewi Sri yang senantiasa menjaga lahan pertanian. Di dalam sistem pertanian dikenal adanya jenis pertanian basah dan jenis pertanian kering. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran booklet flipbook maker mengenai upacara ulur-ulur pada Kompetensi Dasar (KD) 3.6 Menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat pemerintah dan budaya pada masa kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia serta menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini. Media pembelajaran ditujukan untuk menambah wawasan siswa tentang pengaruh kebudayaan Hindu Buddha terkait dengan peran Dewi Sri pada upacara ulur-ulur dan pengaruh kebudayaan Hindu Budhha pada aktivitas pertanian. Dan menguji efektifitas penggunaan media pembelajaran berupa booklet flipbook maker yang diuji cobakan kepada siswa kelas X IPS 19 SMAN 1 Kedungwaru. Model yang digunakan oleh peneliti adalah model penelitian dan pengembangan (Research and Development) dari Sugiyono. Untuk dapat menghasilkan produk tertentu digunakan penelitian yang bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tersebut supaya dapat berfungsi di masyarakat luas maka diperlukan penelitian untuk menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian dan pengembangan dalam hal ini menggunakan model prosedural dengan model deskriptif yang menggambarkan alur atau langkah prosedural yang harus diikuti untuk menghasilkan suatu produk tertentu. Dari potensi masalah pengumpulan data desain produk validasi produk revisi produk uji coba produk revisi produk uji coba pemakaian revisi produk dan produk akhir. Hasil dari penelitian ini mendapat persentase yang mengatakan bahwa media pembelajaran ini telah memenuhi syarat dan layak digunakan dalam pembelajaran sejarah. Hal itu dilihat dari hasil validasi materi dengan presentase 90% dikategorikan sangat valid dan validasi media presentase 91 6% dikategorikan sangat valid. Dari angket respon siswa kelompok kecil yang berjumlah 10 siswa dengan presentase 88 5% dikategorikan sangat layak dan angket respon siswa kelompok besar berjumlah 35 siswa dengan presentase 85% dikategorikan sangat layak. Hasil pretest yang berjumlah 35 siswa dengan presentase 48 28 dan hasil posttest dengan presentase 82 85. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 12 Sep 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/271231 |
Actions (login required)
 |
View Item |