Indriani, Hasna (2022) Pengembangan booklet digital berbantuan html5 pada materi keragaman budaya Indonesia siswa kelas xi SMA / Hasna Indriani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kebutuhan bahan ajar dalam penunjang pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi belajar siswa sangat diperlukan. Berdasarkan fenomena di lapangan diketahui bahwa adanya kebutuhan bahan ajar yang dapat membantu siswa memahami materi dan mendukung pembelajaran online. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk bahan ajar berupa booklet digital berbantuan teknologi html5 untuk menunjang pembelajaran geografi khususnya materi keragaman budaya di Indonesia. Penelitian menggunakan model pengembangan ADD yang terdiri dari tahap Analyze (analisis) Design (perancangan) dan Development (Pengembangan). Subjek penelitian adalah validator ahli materi bahan ajar dan kebahasaan serta guru dan siswa kelas XII SMA Negeri 5 Malang. Adapun hasil yang diperoleh dari persentase validasi bahan ajar sebesar 96% dengan kategori ldquo Sangat Valid rdquo serta validasi materi sebesar 77% dan validasi bahasa sebesar 80% dengan kategori ldquo Valid rdquo . Sedangkan pada hasil respon kelayakan booklet digital terhadap subjek penelitian yaitu guru memperoleh total persentase antara 74% dengan kategori ldquo Layak rdquo dan terhadap siswa sebesar 90% dengan kategori ldquo Sangat Layak rdquo . Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dan telah dianalisis dapat disimpulkan bahwa booklet digital yang telah dikembangkan valid dan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran geografi pokok materi keragaman budaya di Indonesia.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 02 Aug 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/270835 |
Actions (login required)
 |
View Item |