Rohmalia, Leni (2022) E-modul korespondensi berbasis discovery learning berbantuan aplikasi canva : solusi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik / Leni Rohmalia. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Pesatnya teknologi informasi era globalisasi abad 21 tidak terlepas pengaruhnya dalam dunia pendidikan. Tenaga pendidik dituntut untuk selalu mendorong dan memberikan bahan ajar yang mendukung melalui pemanfaatan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk E-Modul Korespondensi berbasis Discovery Learning berbantuan aplikasi canva mengetahui kelayakan produk oleh para ahli dan mengetahui tingkat perbedaan hasil belajar kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development model Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Hasil uji validasi para ahli dan uji coba pada kelompok kecil membuktikan bahwa E-Modul yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan sangat valid dan efektif digunakan pada saat pembelajaran. Hasil perhitungan persentase menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai dari kedua kelas yang mana kelas eksperimen mendapatkan nilai lebih tinggi yang berarti terbukti ada peningkatan hasil belajar pada peserta didik. Penggolongan respon peserta didik juga berkategori positif dimana terlihat aktivitas yang aktif dan mandiri sehingga E-modul korespondensi berbasis discovery learning berbantuan aplikasi canva dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LM Media Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 13 Jan 2023 01:05 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/268646 |
Actions (login required)
 |
View Item |