Anifah, Ratnawati Nur (2022) Pengembangan e-modul berbantuan aplikasi flip builder untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran administrasi transaksi / Ratnawati Nur Anifah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan produk berupa media pembelajaran e-modul berbantuan aplikasi Flip Builder dan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Transaksi Kompetensi Dasar menganalisis pencatatan bukti transaksi kelas XI Bisnis Daring dan Pemasaran SMK PGRI 2 Malang. Model penelitian dan pengembangan ini menggunakan model R amp D Borg and Gall. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara penyebaran angket dokumentasi dan tes. Adapun analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari validasi ahli materi dan ahli media memperoleh penilaian dengan kategori sangat valid hasil uji terbatas memperoleh penilaian kategori sangat valid dan uji pemakaian memperoleh penilaian dengan kateogori sangat valid. Hasil analisis hasil belajar siswa pada aspek kognitif dan psikomotorik dilakukan uji dependent t-test yaitu menggunakan metode pre-test dan post-test. Berdasarkan penghitungan yang telah dilakukan menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan e-modul berbantuan aplikasi Flip Builder. Media pembelajaran e-modul berbantuan aplikasi Flip Builder berisikan materi pencatatan bukti transaksi disertai contoh gambar dan video pembelajaran serta layak digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Keunggulan dan manfaat dalam penggunaan e-modul berupa kemudahan dalam proses pengaksesan dan terdapat latihan soal yang untuk mengukur hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 09 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/268534 |
Actions (login required)
 |
View Item |