Dewi, Risca Aguslia (2022) Pengembangan E-UKBM berbasis model discovery learning pada materi sistem gerak untuk melatih keterampilan metakognisi dan hasil belajar kognitif siswa Kelas XI SMA Laboratorium UM / Risca Aguslia Dewi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan e-UKBM berbasis model discovery learning materi sistem gerak pada manusia yang valid dan praktis untuk melatih keterampilan metakognisi dan hasil belajar kognitif siswa. Model penelitian pengembangan ini mengacu pada Lee amp Owens (2004) tetapi tidak dilaksanakan tahap implementasi. Uji coba terdiri dari beberapa tahap yakni uji coba perseorangan uji coba kelompok kecil uji coba lapangan dan conduct pilot test. Produk divalidasi oleh ahli media ahli materi ahli asesmen dan praktisi pendidikan biologi. Kepraktisan produk dinilai dari jawaban angket respons guru dan siswa. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi untuk uji kelayakan dan angket respons guru serta siswa untuk uji kepraktisan. Data yang dihasilkan kemudian dianalisis menggunakan rumus dan ditafsirkan berdasarkan kriteria menurut Akbar (2013). Hasil uji validasi oleh ahli media ahli materi ahli asesmen dan praktisi pendidikan biologi berturut-turut yakni 100% 100% 100% dan 100%. Hasil jawaban respons guru memperoleh rerata 81 67%. Adapun hasil respons siswa melalui uji perseorangan uji coba kelompok kecil uji coba lapangan dan conduct pilot test berturut-turut adalah 93 3% 92 5% 93 3% dan 90 4%. e-UKBM yang dikembangkan tergolong sangat valid serta praktis untuk melatih keterampilan metakognisi dan hasil belajar kognitif siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Jul 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/268434 |
Actions (login required)
 |
View Item |