Putri, Dinie Dwi (2022) Digitalisasi materi lehrwerkanalyse dengan aplikasi flip pdf professional / Dinie Dwi Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pengembangan buku digital menggunakan aplikasi Flip PDF Professional untuk matakuliah Lehrwerkanalyse dilatarbelakangi oleh kurangnya bahan ajar yang interaktif bagi mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengembangkan buku digital untuk matakuliah Lehrwerkanalyse melalui aplikasi Flip PDF Professional (2) untuk mengetahui kelayakan buku digital berdasarkan penilaian ahli dan persepsi mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R amp D) menggunakan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini diujicobakan kepada mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang. Tahapan penelitian ini adalah 1) Analysis 2) Design 3) Development 4) Implementation dan 5) Evaluation. Metode pengumpulan data menggunakan angket kuisioner untuk memperoleh data penilaian dari mahasiswa terhadap produk. Produk yang dihasilkan berupa buku digital yang diberi nama OFFEN berisikan 8 materi disajikan dalam bentuk teks video audio gambar pendukung mini kuis dan tugas essay untuk matakuliah Lehrwerkanalyse. Hasil penilaian ahli menggunakan rumus validitas Gregory kelayakan berada pada skor 0 96 (sangat tinggi). Implementasi buku digital kepada mahasiswa menghasilkan data persepsi mahasiswa bahwa buku digital ini memiliki tampilan menarik memudahkan memahami materi dapat digunakan sebagai bahan ajar mandiri dan mudah diakses. Berdasarkan dua penilaian tersebut buku digital OFFEN layak digunakan sebagai bahan ajar mandiri
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 15 Aug 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/267635 |
Actions (login required)
 |
View Item |