Wanti, Feny Budi (2022) Analisis kesulitan belajar siswa materi waktu, jarak, kecepatan berdasarkan teori cooney pada siswa kelas v di SDN Bumiayu 1 / Feny Budi Wanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kesulitan siswa pada materi jarak waktu dan kecepatan pada siswa kelas V SDN Bumiayu 1 berdasarkan teori Cooney. Penelitian ini menggunakan metode campuran. Subjek yang digunakan dalam penelitian kuantitatif adalah seluruh jumlah populasi yaitu 32 siswa sedangkan subjek dalam penelitian kualitatif adalah 6 siswa yang dipilih berdasarkan tingkat kesalahan tinggi sedang rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes diagnostik dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian diperoleh kesulitan siswa pada penggunaan konsep sebesar 33 75% kesulitan siswa pada penggunaan prinsip sebesar 38 125% dan kesulitan siswa pada masalah verbal sebesar 32 81%. Siswa mengalami kesulitan disebabkan siswa kesulitan untuk memahami materi dasar siswa tidak memperhatikan pada saat guru menjelaskan kurangnya pemberian variasi soal oleh guru siswa kurang teliti dalam memahami kalimat siswa tidak memahami untuk menganalisis hal yang diketahui dan ditanyakan yang terdapat pada soal. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diharapkan siswa dapat mempelajari kembali materi yang belum dipahami dengan mengikuti bimbingan belajar siswa berlatih untuk menyelesaikan berbagai macam soal cerita menyelesaikan operasi hitung perkalian dan pembagian. Sedangkan guru dapat memberikan soal dengan berbagai macam variasi soal termasuk soal non rutin menyiapkan bahan ajar yang menarik seperti menggunakan power point yang disertai animasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 19 Aug 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/266709 |
Actions (login required)
 |
View Item |