Albasasa, Dinda Naura Agustin (2022) Pengelolaan kegiatan majelis ta'lim pada masa pandemi covid-19 di Pondok Pesantren Salaf Al-hasani Singosari Malang / Dinda Naura Agustin Albasasa. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Majelis Ta rsquo lim dan pesantren adalah komponen yang saling berkaitan dan termasuk bagian dari pendidikan non formal. Berkaitan dengan kegiatan majelis ta rsquo lim di pesantren maka pendidikan non formal memberikan peran cukup besar dalam upaya membina aqidah menambah wawasan pengetahuan menjalin sifat sosial peserta didiknya. Dalam pesantren sendiri terdapat beberapa aspek pada pengelolaan kegiatan majelis ta rsquo lim khususnya pada masa pandemi covid-19. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan secara mendalam tentang ragam kegiatan majelis ta rsquo lim yang diselenggarakan dan strategi-strategi dalam mengelolanya pada masa pandemi covid-19 di Pondok Pesantren Salaf Al-Hasani. Penelitian ini dilaksanakan dengan menerapkan metode kualitatif jenis studi kasus. Lokasi penelitian ini di Pondok Pesantren wilayah Singosari Malang. Adapun data-data diperoleh dari wawancara dengan narasumber secara mendalam observasi dan studi dokumentasi yang akan dianalisis dengan mengunakan teknik analisis triangulasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dalam kegiatan majelis ta rsquo lim di Pondok Pesantren Salaf Al-Hasani terdapat ragamnya yang dapat diketahui. Adapun ragam majelis ta rsquo lim tersebut meliputi diniyah muraja ah lalaran dan rutinan jum at yang setiap minggunya dilakukan sesuai jadwal yakni kegiatan tahlilan istighosah diba rsquo an dan muhadharah yang dikelola oleh pengurus. Selanjutnya pengelolaan ini dilakukan agar kegiatan majelis ta rsquo lim dapat terlaksana secara teratur dan terstruktur dengan baik sehingga dapat menciptakan kegiatan majelis ta rsquo lim secara maksimal dan memberikan luaran (output) santri yang berkualitas. Adapun pengelolaan majelis ta rsquo lim pada masa pandemi ini terdapat strategi yang diterapkan yakni blended learning yang merupakan perpaduan antara pembelajaran luring dan pembelajaran daring dan penerapan mursyid al-aqran yang merupakan sinonim atau persamaan dari mentor sebaya untuk meningkatkan hasil belajar serta melatih santri untuk dapat berkomunikasi dan berinteraksi secara baik dengan santri lainnya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 08 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 21 Mar 2024 05:47 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/265906 |
Actions (login required)
 |
View Item |