Sarifaatihah, Ummulia (2022) Pengembangan digital book berbasis mobile pada mata pelajaran bahasa inggris materi what time is it kelas vii SMP Wahid Hasyim Malang / Ummulia Sarifaatihah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Fokus permasalahan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media pembelajaran digital book berbasis mobile. Tujuan dari penelitian ini untuk memudahkan peserta didik dalam mempelajari mata pelajaran Bahasa Inggris materi What Time Is It di SMP Wahid Hasyim Malang. Digital Book ini dikembangkan dengan sifat fleksibel dan mudah diakses sehingga memudahkan peserta didik memahami materi dengan baik serta dapat belajar dimana saja dan kapan saja. Peneliti menggunakan model pengembangan dari Sadiman yang meliputi tahapan ndash tahapan (1) menganalisiskebutuhan dan karakteristik siswa (2) merumuskan tujuan instruksional(instructional objective) (3) merumuskan butir-butir materi (4) mengembangkan alat pengukur keberhasilan (5) menulis naskah media (6) produksi dan (7) mengadakan uji coba (8) revisi. Responden dari setiap sekolah melibatkan 20 siswa kelas VII. Subyek penelitian ini juga melibatkan 1 orang ahli materi dan 1 orang ahli media pembelajaran. Pengumpulan data menggunakan teknik angket. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif (statistik deskriptif). Hasil penelitian menunjukan bahwa ahli media ahli materi dan peserta didik menunjukan respon positif terhadap digital book berbasis mobile What Time It is. Jadi dapat disimpulkan bahwa produk digital book What Time Is It termasuk dalam kriteria yang layak dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 13 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/265564 |
Actions (login required)
 |
View Item |