Puspitarini, Arum (2013) Pengaruh penggunaan bahan ajar IPA terpadu tema manusia bijak menjaga kelestarian bumi melalui pembelajaran STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 1 Wonosalam Kabupaten Jombang / Arum Puspitarini. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Puspitarini Arum. 2013. Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar IPA Terpadu Tema Manusia Bijak Menjaga Kelestarian Bumi melalui Pembelajaran STAD terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Wonosalam Kabupaten Jombang. Skripsi Jurusan Biologi Program Studi Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Endang Suarsini M. Ked. (II) Dra Hj. Susilowati M. S. Kata Kunci Bahan Ajar IPA Terpadu Pembelajaran STAD Motivasi dan Hasil Belajar 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil pengamatan melalui observasi kelas dan wawancara dengan guru mata pelajaran IPA kelas VII pada 26 November 2012 semester gasal di SMP Negeri 1 Wonosalam tahun pelajaran 2011/2012 menunjukkan bahwa pencapaian mata pelajaran IPA siswa kurang optimal dengan kriteria ketuntasan minimal 70.Dibuktikan degan hasil pretest yang diberikan peneliti sebelum memberikan perlakuan menunjukkan pada kelas VII B terdapat 23% siswa yang tuntas dan kelas VII C terdapat 6% siswa yang tuntas. Asumsi dasar yang menyebabkan pencapaian kompetensi mata pelajaran IPA siswa kurang optimal adalah pemilihan model pembelajaran dan motivasi belajar sehingga dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Selain itu ada faktor eksternal yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa yaitu bahan ajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahan ajar IPA Terpadu Tema Manusia Bijak Menjaga Kelesetarian Bumi melalui Pembelajaran terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Wonosalam. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental Design) yang dikembangkan dengan Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian ini yakni kelas VII B sebagai kelas kontrol dan kelas VII C sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi untuk mengukur motivasi belajar siswa dan tes pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar siswa. Data yang akan diuji dalam penelitian ini yaitu motivasi dan hasil belajar siswa yang dianalisis menggunakan Anacova (Analisis Kovarian) dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 85 untuk kelas eksperimen dan 79 untuk kelas kontrol. Hasil analisis kovarian menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0 000 945 (0 05). Rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 76 untuk kelas kesperimen dan 72 untuk kelas kontrol dengan nilai signifikansi 0 000 945 (0 05). Penggunaan bahan ajar IPA Terpadu Tema Manusia Bijak Menjaga Kelestarian Bumi melalui pembelajaran STAD berpengaruh meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 1 Wonosalam Kabupaten Jombang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka peneliti menyarankan guru dapat menggunakan bahan ajar IPA Terpadu Tema Manusia Bijak Menjaga Kelestarian Bumi dan bahan ajar yang lain serta model pembelajaran yang lebih variatif dan kooperatif dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Sep 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/26525 |
Actions (login required)
 |
View Item |