Wulandari, Desy Nurindah (2022) Kontribusi efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap adversity quotient siswa SMK Nasional Malang / Desy Nurindah Wulandari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Wulandari Desy Nurindah. 2022. Kontribusi Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Adversity Quotient Siswa SMK Nasional Malang. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Diniy Hidayatur Rahman S.Pd. M.Pd. (II) Nugraheni Warih Utami S.Pd. M.Pd. Kata Kunci efikasi diri dukungan sosial teman sebaya adversity quotient Adversity quotient (AQ) adalah variabel yang diyakini dapat membuat individu mampu bertahan dalam keadaan sulit dan tidak mudah putus asa untuk memperjuangkan tujuannya. Siswa SMK yang termasuk dalam kategori usia remaja perlu memiliki adversity quotient tinggi agar dapat melalui hambatan-hambatan yang menghalanginya mencapai cita-cita. Hasil-hasil penelitian sebelumnya menujukkan bahwa adversity quotient dipengaruhi oleh efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kontribusi efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya secara sendiri-sendiri dan simultan terhadap adversity quotient siswa SMK Nasional Malang. Desain penelitian yang digunakan adalah korelasional. Subjek terdiri dari 73 siswa kelas X SMK Nasional Malang yang diperoleh dengan teknik sampling insidental. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan skala efikasi diri skala dukungan sosial teman sebaya dan skala adversity quotient. Uji validitas dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi product moment sehingga diketahui bahwa jumlah item yang valid pada skala efikasi diri 22 item skala dukungan sosial teman sebaya 25 item dan skala adversity quotient 26 item. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach diketahui bahwa nilai reliabilitas skala efikasi diri adalah 0 862 skala dukungan sosial teman sebaya 0 858 dan skala adversity quotient 0 801. Ketiga skala tersebut memenuhi syarat nilai Alpha Cronbach gt 0 07 sehingga dapat dinyatakan reliabel. Data penelitian dianalisis dengan analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) analisis regresi linier sederhana efikasi diri terhadap adversity quotient memperoleh nilai signifikansi 0 00 lt 0 05 yang berarti bahwa terdapat kontribusi efikasi diri terhadap adversity quotient. (2) Analisis regresi linier sederhana dukungan sosial teman sebaya terhadap adversity quotient memperoleh nilai signifikansi 0 00 lt 0 05 yang berarti terdapat kontribusi dukungan sosial teman sebaya terhadap adversity quotient. (3) Hasil analisis regresi linier berganda diperoleh nilai signifikansi 0 00 lt 0 05 yang berarti ada kontribusi variabel efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya secara simultan terhadap adversity quotient. Berdasarkan hasil penelitian saran bagi konselor agar memberikan layanan yang berkaitan dengan adversity quotient dengan topik efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya baik melalui bimbingan klasikal bimbingan kelompok konseling individual maupun konseling kelompok. Diharapkan hal ini dapat menunjang adversity quotient siswa. Untuk peneliti berikutnya bisa memperluas penelitian ini dengan merancang panduan atau manual yang bisa dimanfaatkan oleh siswa atau guru BK untuk meningkatkan adversity quotient siswa. Selain itu diharapkan peneliti berikutnya dapat menemukan faktor-faktor lain yang bisa memberikan pengaruh positif terhadap adversity quotient.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 23 Aug 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/263465 |
Actions (login required)
 |
View Item |