Susanto, Hendra (2010) Studi tentang. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Prosesb elajart erjadi karenaa danyain teraksil angsunga ntaras iswa dengano byek belojamya.H asil pemaharnans iswa yang diperoleh berdasarkan pengamatanla ngsungy ang lebih konkrit akan bobedajika dibandingkand engan penjelasans ecarav erbal semata-M edia pembelajarana dalahp erantaraa ntara-guru dengans iswad alamp rosesb elajarm engajar.A danyam ediap embelajarand ap-at meningkatkank ompetensip engajaran s ebaba danyam edia dapat mengoptimalkank omunikasi guru dengans iswa. Berdasarkanh asil survei ke enam SMU Negeri di Kabupaten Sumenep dik ahui bahwa banyak media pembelajarany ang tidak dipergunakand an hanya disimpan di laboratorium. Guru maslh banyak menggunakan media sebagai alat bantu pengajaran yang bersifat ggkanik sehingga guru tidak mengetahui apakah seluruh pesan yang terkandung dalarn media telah diterima oleh siswa atau belum. penelitian ini bertujuan untuk mengetahumi acamm edia pembelajarany ang dipergunakano leh guru-guru bidang studi biologi sMU Negeri di Kabupaten sumenep serta kr advitas guru dalam mengoptimalkan firngsi media pembelajaran. Penelitian ini bertempat di 6 SMU Negeri di Kabupaten Sumenep yang dimulai pada bulan September sampai dengan Desember j003. Dalam pineritian ini digunakan lernbar observasi dan kaset audio untuk merekam segala aktivitas guru pada saat melakukan KBM di kelas dengan media yang digunakan. Teknik analisisd atay ang digunakana dalahd enganm enghitungp ersentasep emunculan indikator dan menentukan kualifikasi kreativitas euru. Hasil penelitian ini menrutjukkan bahwa fty u rn media yang dipergunakaonl eh guru bidangs tudi biologi adalahm ediad uad imensi-meliputi charta dan LKS media tiga dimensi berupa model dan realia serta media viiual berupaoHPt ransparans(i.2 ) keativitas guru dalamo ptimalisasfi i.urgsmi edia an kurang (28 30o/o)( 3 ) guru lebih banyak menekankana spekk elancaran fleksibilitasd ano risinalitasp adas etiapje nis dan frrngsim ediap embelajarand a n (4) unhrk aspek invensi g ru hanya menekankan pada firngsi media sebigai penyimpanp esans esuaik urikulum yaitu mtuk mengaksesp erolehanb elajar siswa- Berdasarkahna silp enelitiani ni disarankank epadag uru bidangs t di biologi SMU Negeri di Kabupaten Sumenep untuk telih rnioiogku u keativitasnya dalam mengoptimalkan fi.urgsi media. Di samping itu kepada LprK 1 d4vu setiap calon guru diboikan kompeteirsi dalam mingoptimalkan fungsi dalam bentuk suafu mata kuliah tertentu.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Biologi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 23 Aug 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/26228 |
Actions (login required)
 |
View Item |