Atrisna, Shinta Devy Oktaviani (2022) Discourse analysis on BTS’s butter music video: semiotic approach. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Makalah ini menganalisis salah satu video musik terbaru BTS, “Butter”, dengan menggunakan pendekatan semiotik. BTS, singkatan dari Bangtan Seonyeondan, adalah boy grup Korea Selatan beranggotakan 7 orang yang memulai debutnya pada tahun 2013 dan saat ini menjadi terkenal sebagai fenomena pop global. Karena BTS dianggap sebagai grup K-Pop pertama yang melintasi batas budaya dan secara signifikan mempengaruhi Amerika Serikat, ditunjukkan oleh sejumlah penghargaan internasional dan lokal serta tangga lagu yang tinggi, mereka masih rentan terhadap kritik keras dan komentar kebencian dari Barat. Dengan dirilisnya video musik “Butter”, muncul masalah untuk menjatuhkan lagu tersebut dan akhirnya, popularitas grup tersebut. Tulisan ini ingin mengamati dan menganalisis adegan-adegan dalam video musik yang terlihat menyajikan representasi betapa sulitnya menembus industri musik Barat tanpa membenamkan diri dalam budaya itu sendiri, seperti dengan mengenakan jas dan pakaian bernuansa Barat. menyanyikan lagu-lagu dengan lirik semua bahasa Inggris. Terlepas dari upaya tersebut, banyak yang mengkritik bahwa video musik tersebut mempromosikan xenofobia dan "fantasi" yang tidak realistis. Oleh karena itu, analisis semiotika ini berfungsi sebagai sudut pandang yang berbeda dari video musik Butter dengan menghubungkan makna denotatif dan konotatif dari adegan-adegan tersebut dengan beberapa wacana seputar pembuatan video musik atau pasca rilis.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | M Music and Books on Music > M Music M Music and Books on Music > ML Literature of music P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | mr mahasiswa UM |
| Date Deposited: | 16 Nov 2022 08:04 |
| Last Modified: | 13 Jun 2023 04:12 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2621 |
Actions (login required)
 |
View Item |