Nurin, Fatah Riski Alan (2022) Pengaruh metode pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia kelas xi ips SMAN 2 Sumenep / Fatah Riski Alan Nurin. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian kuasi eksperimen ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sumenep. Rancangan penelitian menggunakan non-equivalent control group design yang mana tahapan penelitiannya terdiri dari pre-test pemberian perlakuan dan post-test. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI IPS 1 dan Kelas XI IPS 2 di SMAN 2 Sumenep. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran jigsaw adalah 20 soal pilihan ganda. Analisis datanya untuk mencari perbedaan sebelum dan sesudah diberikan model pembelajaran jigsaw menggunakan one sampel t-test dan untuk menguji pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa menggunakan uji Mann Whitney. Terdapat 2 hasil penelitian yaitu (1) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menerima model pembelajaran jigsaw. (2) Model pembelajaran jigsaw tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa pada Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia kelas XI IPS SMAN 2 Sumenep.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 May 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/261686 |
Actions (login required)
 |
View Item |