Handayani, Mauludiyah (2022) Pengembangan e-modul berbasis aplikasi flipbook maker pada mata kuliah grading pola dasar di Program Studi tata Busana Universitas Negeri Malang / Mauludiyah Handayani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook Maker Pada Mata Kuliah Grading Pola DasarDi Program Studi Tata Busana Universitas Negeri MalangMauludiyah Handayani. Program Studi Pendidikan Tata BusanaRINGKASANHandayani Mauludiyah. 2022. Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook Maker pada Mata Kuliah Grading Pola Dasar di Program Studi Tata Busana Universitas Negeri Malang. Skripsi. Jurusan Teknologi Industri Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Idah Hadijah M.Pd (II) Dr. Nur Endah Purwaningsih M.Pd.Kata Kunci E-modul Flipbook maker Grading.Pembelajaran dengan menggunakan e-modul atau modul elektronik adalah salah satu bentuk inovasi dalam pembelajaran yang berotientasi kepada peserta didik. Modul elektronik (e-modul) merupakan bahan ajar mandiri berbentuk softfile yang memadukan beberapa media seperti teks audio gambar animasi dan video yang disusun secara sistematis dan menarik. Penggunaan flipbook maker sebagai aplikasi pendukung terciptanya e-modul sebagai pelengkap bahan ajar yang dapat di akses secara online dan offline.Penggunaan e-modul harus didukung dengan prasarana alat elektronik seperti komputer laptop smartphone android dan sekelasnya. Flipbook PDF Profesional merupakan software yang digunakan untuk membuat e-modul dari file PDF yang dapat ditambahkan video link gambar dan audio. Membuat modul menggunakan software Flipbook PDF Profesional dapat menciptakan suatu media pembelajaran berupa modul elektronik atau e-modul. Grading berasal dari kata ldquo grade rdquo yang artinya tingkatan. Dalam istilah busana grading adalah proses penambahan dan pengurangan ukuran menurut perbandingan tertentu dari pola yang dijadikan ukuran standar. Pada pengembangan e-modul ini peneliti menggunakan materi grading pola dasar badan grading pola dasar rok dan grading pola dasar lengan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE karena memiliki beberapa kelebihan yaitu memperhatikan perkembangan ranah kognitif efektif dan psikomotor siswa bersifat konsisten dan reliabel sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian pengembangan dengan metode ADDIE merupakan metode yang berkualitas dan memiliki kualifikasi cukup baik karena merangkum dari 5 langkah penelitian pengembangan dimana melibatkan siswa secara langsung dalam pembelajaran lima langkah tersebut yaitu (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation (5) Evaluation.Hasil penelitian pengembangan yaitu berupa produk media pembelajaran e-modul berbasis aplikasi flipbook maker pada mata kuliah grading yang telah dinyatakan layak untuk digunakan pada proses belajar mengajar oleh ahli materi ahli media dan uji coba kelompok kecil. Saran yang didapat dari validasi ahli materi yaitu penambahan di bagian materi pola dasar badan pada pembuatan kupnat depan diberi garis bantu lurus ke sisi badan pada bagian pola dasar rok ditambahkan keterangan pada pembuatan titik e garis vertikal diluruskan dari kemiringan sisi rok dan untuk pola dasar lengan ditambahkan keterangan tentang pembuatan titik d dan e. Dari hasil kesimpulan data uji coba kelompok kecil diperoleh persentase sebesar 72 10% dari total 31 responden yang menyatakan e-modul sangat layak dan 27 90% dari total 31 responden yang menyatakan bahwa e-modul layak digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah grading.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LM Media Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknologi Industri (TI) > S1 Pendidikan Tata Busana |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 29 Dec 2022 02:54 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/260858 |
Actions (login required)
 |
View Item |