Kusmiati, Reni (2022) Pengembangan media asesmen formatif berbasis google apps disertai dengan feedback pada materi gerak parabola / Reni Kusmiati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Asesmen formatif digunakan sebagai alat ukur untuk mengetahui pemahaman konsep siswa. Penerapan asesmen berbasis Paper Based Test (PBT) dianggap kurang menarik dan efektif sebagai media evaluasi baik dari pelaksanaan maupun pengolahan nilainya. Computer based test (CBT) menjadi solusi yang dapat digunakan oleh guru sebagai media asesmen formatif karena dapat menghemat waktu pelaksanaan objektif dalam menilai mengurangi terjadi kecurangan mempermudah penilaian (penskoran) dan ekonomis. Asesmen formatif berbasis komputer disertai dengan feedback dapat membantu guru untuk mengetahui tingkat pemahaman konsep siswa sehingga dapat menentukan tindak lanjut yang tepat. Dengan penggunaan yang cukup mudah Google Form menjadi salah satu yang digunakan sebagai media evaluasi untuk siswa. Pengembangan media asesmen formatif berbasis Google Apps disertai dengan feedback dapat memberikan penguatan pada jawaban yang benar dan petunjuk pada jawaban yang salah. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan penggunaan media asesmen formatif berbasis Google Apps disertai dengan feedback pada materi gerak parabola. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode 4D dengan tahapan pendefinisian perancangan dan pengembangan menyesuaikan dengan tujuan penelitian. Hasil validasi media dan isi dilakukan oleh ahli dan diperoleh persentase sebesar 90 00% dan 86 29% dengan kategori sangat layak digunakan setelah dilakukan revisi. Setelah dilakukan validasi ahli dan revisi produk diuji coba terbatas pada 59 mahasiswa jurusan fisika yang sedang menempuh semester kedua Universitas Negeri Malang. . Keluaran produk berupa laporan hasil tes online yang diterima melalui email masing-masing peserta tes yang terkirim sesaat setelah tes online dilaksanakan. Laporan hasil tes online berisi tentang identitas peserta tes feedback setiap jawaban indikator pencapaian dan skor yang dihasilkan dari tes online yang dilaksanakan. Hasil uji coba terbatas diperoleh persentase sebesar 81 18% yang termasuk kategori sangat layak digunakan untuk mengetahui pemahaman peserta tes. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba terbatas yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa pengembangan media asesmen formatif berbasis Google Apps disertai dengan feedback pada materi gerak parabola sangat layak dan efektif untuk mengetahui pemahaman siswa sehingga dapat digunakan sebagai acuan dalam memperbaiki proses dan hasil belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 13 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/259040 |
Actions (login required)
 |
View Item |