Nabilah, St. Afilah (2022) Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah program linier menggunakan prosedur newman ditinjau dari gaya belajar / St. Afilah Nabilah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan melakukan analisis kesalahan matematika yang bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi Program Linear serta penyebabnya ditinjau dari gaya belajar visual auditori dan kinestetik. Data pada penelitian ini berdasarkan angket gaya belajar jawaban siswa berdasarkan soal dengan mengacu pada indikator kesalahan newman dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah 6 siswa yang dipilih dari 36 siswa kelas XI IPA 3 SMAN 1 Sampang. Selain berdasarkan hasil tes dilakukan wawancara pada 6 subjek terpilih dan analisis pada jawaban subjek untuk menganalisis penyebab lebih lanjut siswa melakukan kesalahan. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan siswa dengan gaya belajar visual dan gaya belajar kinestetik melakukan kesalahan memahami kesalahan transformasi kesalahan keterampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Adapun jenis kesalahan yang dilakukan siswa dengan gaya belajar auditori adalah kesalahan membaca kesalahan memahami kesalahan transformasi kesalahan keterampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban akhir.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 May 2022 04:29 |
| Last Modified: | 10 Jan 2023 08:28 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/258846 |
Actions (login required)
 |
View Item |