Anangga, Duhita Nugra (2021) Model Pembelajaran Autonomus Learning Melalui Aplikasi Duolingo untuk Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Siswa Kelas x Negeri 6 Malang/ Duhita Nugra Anangga. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
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Diese Untersuchung wurde durchgef uuml hrt um den Lernprozess mit dem Autonomes-Lernmodell mittels Duolingo als Lernmedium zu beschreiben und die Ruckmeldung der Sch uuml ler beim Lernen herauszufinden. Das Autonomes-Lernmodell mittels Duolingo wurde auf die 33 Sch uuml ler in der X IPS 2 Klasse SMAN 6 Malang angewendet. Das Thema das unterrichtet wurde war Kennenlernen (Begr uuml szlig ung) und das Lernen wurde Online mittels WhatsApp durchgef uuml hrt. Die Art dieser Untersuchung ist deskriptive qualitative Untersuchung. Als die Instrumente werden die Beobachtungsbl auml tter und Interviewleitfaden benutzt um die Daten zu sammeln. Die Beobachtungsbl auml tter verwendete die Beobachterinnen um die Aktivit auml ten der Sch uuml ler w auml hrend den Lernprozess zu beobachten. Die Daten die beim Interview mit den Sch uuml lern und der Lehrerin gesammelt werden benutzt um die Ruckmeldung der Sch uuml ler inen zur Anwendung des Autunomes-Lernmodells durch Duolingo im Deutschunterricht Klasse X IPS 2 SMA Negeri 6 Malang zu beschreiben. Die Ergebnisse zeigten dass die Sch uuml ler keine Schwierigkeiten hatten die Duolingo-Anwendung unabh auml ngig anzuwenden. Nach dem Fortschreiten des Lernens arbeiten die Sch uuml ler gut an den Fragen die durch Quizizz gestellt werden. Die Rolle des Lehrers beim Lernen ist als Vermittler. Die Ruckmeldung der Sch uuml ler auf das Autonomes-Lernmodell sind positiv. Die Sch uuml ler sind der Meinung dass Duolingo ihren Wortschatz ansteigen konnte. Au szlig erdem konnte das verf uuml gbare Audio in Duolingo ihre H ouml rfertigkeit helfen.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 13 Jul 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/258578 |
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