Prasetyo, Septa Agung Prasetyo (2022) Pengembangan media pembelajaran "paripar" pada materi rangkaian listrik dengan penguatan karakter kerja sama untuk siswa Kelas VI Sekolah Dasar / Septa Agung Prasetyo. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian dan pengembangan media pembelajaran PARIPAR dilaksanakan di kelas VI B SDN Srengat 01 Kabupaten Blitar. Berdasarkan wawancara dengan kepala sekolah dan wali kelas VI B ditemukan permasalahan sebagai berikut (1) Guru kurang bervariasi dalam menggunakan media pembelajaran (2) Siswa kesulitan memahami materi rangkaian listrik pada muatan IPA (3) Media yang ada di sekolah ukurannya terlalu besar dan sering mengalami kendala saat digunakan. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dikembangkan media pembelajaran PARIPAR (Papan Seri Paralel) Pada Materi Rangkaian Listrik Dengan Penguatan Karakter Kerja Sama untuk memecahkan masalah tersebut. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah adalah mengembangkan media pembelajaran konkret Papan Seri Paralel ldquo PARIPAR rdquo yang layak digunakan dan valid menurut ahli materi ahli media dan pengguna serta menarik bagi siswa. Rangkaian kegiatan pada penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Data hasil validasi dari para ahli dan uji coba produk dianalisis dan dihitung menggunakan skala Likert untuk mengukur tingkat kevalidan serta skala Guttman untuk mengukur tingkat kemenarikan. Hasil validasi materi memperoleh rata-rata nilai sebesar 95% validasi media 91 6% dan validasi oleh pengguna 100% dengan kategori sangat valid serta media dapat digunakan tanpa revisi. Hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar masing-masing memperoleh rata-rata nilai sebesar 100% dengan kategori sangat menarik dan dapat digunakan tanpa revisi. Simpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran PARIPAR pada materi rangkaian listrik dengan penguatan karakter kerja sama untuk siswa kelas VI SD yang dikembangkan sangat valid menurut ahli materi ahli media dan pengguna serta menarik menurut siswa sehingga produk layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Disarankan untuk peneliti selanjutnya untuk mengembangkan media pembelajaran konkret interaktif pada materi dan muatan yang lain.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/257388 |
Actions (login required)
 |
View Item |