Syahara, Finda (2022) Case based learning berbantuan webquest materi sistem pencernaan manusia IPA / Finda Syahara. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Era transformasi pendidikan pada abad 21 ini merupakan arus perubahan dimana guru dan siswa sama-sama berperan penting dalam kegiatan pembelajaran. Di MTs Khadijjah Kota Malang media pembelajaran IPA yang diterapkan hanya buku teks dan video yang menyebabkan siswa kurang aktif berpartisipasi dalam pembelajaran menyebabkan proses belajar di kelas menjadi kurang menarik. Siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi salah satunya yaitu Sistem Pencernaan Manusia. Untuk menyesuaikan dengan media yang menarik dan menyenangkan bagi siswa dibuatlah penelitian berjudul ldquo Pengembangan Cased Based Learning berbantuan WebQuest pada mata pelajaran IPA materi Sistem Pencernaan Manusia rdquo . Sehingga dapat menjadikan siswa lebih aktif dalam proses belajar. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan produk CBL berbantuan WebQuest pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII SMP yang praktis dan menarik sehingga layak digunakan. Penelitian ini menggunakan model Web-based Instructional Design dari Davidson et al (2017). Berdasarkan hasil validasi oleh Ahli Media 98 4% oleh Ahli Desain Pembelajaran 97 9% dan oleh Ahli Materi 92 5% yang dapat dikatakan CBL berbantuan WebQuest valid dan layak digunakan. Uji coba lapangan yang dilakukan pada 36 siswa kelas VIII A tahun 2021 mendapatkan hasil 87 2% dapat dikatakan cocok dan tepat digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Beberapa hal yang perlu diperbaiki pada produk CBL berbantuan WebQuest untuk lebih baik lagi kedepannya yaitu memperhatikan bagian bahan seperti petunjuk penilaian dalam WebQuest agar memudahkan siswa memahami tugas dan penilaian.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 May 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/256507 |
Actions (login required)
 |
View Item |