Haya, Aqila Vidya (2022) Pengaruh Penggunaan Perpustakaan Digital Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMK Kelas XI. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penggunaan perpustakaan digital terhadap aktivitas belajar mengajar bisa meningkatkan efisiensi serta daya guna dalam upaya pencapaian tujuan proses belajar mengajar. Pemaksimalan pencapaian tujuan pembelajaran tersebut bisa dicoba antara lain dengan penyediaan serta pelayanan perpustakaan yang memadai. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan perpustakaan digital terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Kelas XI di SMK Putra Indonesia Malang. Subjek penelitian menggunakan seluruh siswa kelas XI di SMK Putra Indonesia Malang. Penggunaan instrumen pada penelitian ini yakni instrumen angket pada penggunaan perpustakaan digital terdiri dari 11 pernyataan yang dinyatakan valid dan reliabel dan instrumen hasil belajar Bahasa Indonesia siswa menggunakan nilai UTS Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Analisis data yang digunakan yakni analisis regresi linier sederhana. Mengikuti hasil penelitian didapat ada pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan perpustakaan digital terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas XI di SMK Putra Indonesia Malang, artinya jika penggunaan perpustakaan digital meningkat maka hasil belajar juga meningkat. Begitu juga sebaliknya semakin rendah penggunaan perpustakaan digital oleh siswa, akan membuat hasil belajar siswa menurun.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > L Education (General) > LM Media Pembelajaran Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | mr mahasiswa UM |
| Date Deposited: | 10 Nov 2022 08:13 |
| Last Modified: | 10 Nov 2022 08:13 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2525 |
Actions (login required)
 |
View Item |