Lathifah, Anis Samrotul (2012) Pengembangan website berbasis moodle untuk membelajarkan biologi melalui blended learning di SMA Negeri 5 Malang / Anis Samrotul Lathifah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci website berbasis MOODLE blended learning Pemanfaatan ICT (Information Communication and Technology) merupakan salah satu asas yang harus diterapkan pada pelaksanaan kurikulum dan proses pembelajaran RSBI. Pada kenyataannya ICT masih belum dimanfaatkan secara maksimal pada proses pembelajaran SMA RSBI Negeri 5 Malang. Untuk itulah diperlukan bahan ajar berbasis komputer dan internet melalui pembelajaran yang menggabungkan kegiatan tatap muka (face to face) berbasis komputer (offline) dan berbasis internet (online). Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa website menggunakan software MOODLE 1.9 untuk membelajarkan biologi melalui blended learning dan mendeskripsikan kelayakan website menggunakan software MOODLE 1.9 untuk membelajarkan biologi melalui blended learning. Bahan ajar ini dikembangkan untuk memfasilitasi guru dan siswa memanfaatkan komputer/laptop/tablet dan layanan internet selama pembelajaran di kelas atau di luar kelas sehingga interaksi antara guru dengan siswa bisa terjadi setiap waktu. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan. Langkah-langkah penelitian meliputi studi pendahuluan perancangan pembelajaran biologi melalui blended learning pengembangan draf website berbasis MOODLE uji coba terbatas dan revisi produk akhir hasil pengembangan. Kegiatan validasi dilaksanakan oleh validator ahli dan praktisi lapangan. Validasi oleh ahli ditujukan untuk mengukur kelayakan isi. Data kualitatif diperoleh melalui pengisian kritik dan saran dari ahli. Uji coba produk dilakukan secara terbatas pada 12 siswa SMA Negeri 5 Malang yang dilakukan melalui pembelajaran blended learning selama dua kali pertemuan. Produk akhir penelitian ini adalah website berbasis MOODLE untuk membelajarkan biologi melalui blended learning. Hasil penilaian dari dosen dan guru Biologi SMA Negeri 5 Malang menunjukkan bahwa website berbasis MOODLE untuk membelajarkan biologi melalui blended learning memenuhi kriteria layak dengan nilai yang didapatkan yaitu 3 9 untuk perangkat pembelajaran 3 44 untuk materi kingdom animalia dan 3 83 untuk website. Produk yang dihasilkan telah diujicoba dan hasilnya menunjukkan bahwa website berbasis MOODLE dapat diterapkan dalam pembelajaran blended learning di SMA RSBI Negeri 5 Malang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 23 Oct 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/24857 |
Actions (login required)
 |
View Item |