Pramana, Agil Dian (2011) Pengembangan video tutorial perkuliahan online model blended pada program S1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang / Agil Dian Pramana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Pengembangan Video Tutorial Perkuliahan Online Pengembangan video tutorial perkuliahan online merupakan media penyaji yang di tujukan untuk memicu dan memacu kegiatan pembelajaran dalam kelas online untuk meningkatkan penyeragaman persepsi dan motivasi belajar mahasiswa Teknologi Pendidikan. Dari hasil pengalaman di jurusan Teknologi Pendidikan proses penyajian dan pengenalan aktivitas perkuliahan kelas online masih belum menggunakan metode media sebagai penyampaian pesan. Maka dari itu diharapkan pengembangan ini dapat menyimulasikan keadaan yang sebenarnya dan juga agar tercipta suasana pembelajaran yang lebih menarik di dalam kelas menciptakan proses belajar mengajar menjadi lebih bervariatif dan dapat memotivasi mahasiswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran. Tujuan pengembangan ini adalah ketersediaan suatu media video tutorial perkuliahan kelas online yang berisi panduan cara-cara untuk mengikuti kegiatan perkuliahan kelas online mulai dari aktifitas pendaftaran dan aktifitas penggunaan fasilitas yang disajikan dalam perkuliahan mahasiswa program S1 Teknologi Pendidikan. agar pembelajaran yang dilakukan tidak monoton dan harapannya dapat meningkatkan persepsi yang positif motivasi serta keaktifan mahasiswa di dalam kelas online. Pengembangan ini telah diuji coba di jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang pada mahasiswa yang dipilih secara acak berjumlah 32 orang. Uji coba ini diperuntukkan untuk mengumpulkan data dalam rangka mengetahui tingkat kevalidan media yang dikembangkan. Pengumpulan data yang digunakan meliputi angket ahli materi ahli media dan audiens serta tes hasil belajar untuk mahasiswa. Hasil dari pengembangan video tutorial perkuliahan online untuk memenuhi kriteria valid dengan hasil uji ahli materi mencapai tingkat kevalidan 97% uji ahli media mencapai tingkat kevalidan 81 7% dan uji audiens (mahasiswa) uji coba perseorangan mencapai tingkat kevalidan 86% uji kelompok kecil mencapai tingkat kevalidan 93% uji lapangan mencapai tingkat kevalidan 88%. Berdasarkan hasil pengembangan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media Video Tutorial Perkuliahan Online Model Blended Pada Program S1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang valid/layak disediakan untuk penyajian perkuliahan kelas online agar dapat meningkatkan persepsi yang seragam dan motivasi mahasiswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Saran dalam pengembangan ini meliputi bagi jurusan dengan adanya media video tutorial ini diharapkan dapat menjadi masukan untuk menambah ketersediaan media video tutorial sebagai panduan cara-cara untuk mengikuti kegiatan perkuliahan kelas online sehingga dapat menunjang aktifitas mahasiswa ii di dalam kelas online. Bagi dosen dalam pemanfaatan media ini agar tidak terjadi kesalahan atau kekurangan hendaknya dosen terlebih dahulu membaca serta memahami betul petunjuk pemanfaatan yang telah disediakan sehingga penggunaan media dalam proses belajar mengajar tidak tergangggu. Bagi pengembang selanjutnya hendaknya harus lebih selektif dalam pengambilan komposisi gambar video suara narrator backsound dan kembangkan dalam media tutorial yang interaktif agar mahasiswa lebih tertarik untuk menggunakannya. Disamping itu pengembang juga disarankan agar mengembangkan tutorial ini pada semua sistem yang dikategorikan suatu inovasi baru.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 12 Oct 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/248 |
Actions (login required)
 |
View Item |