Zulmi, Muhammad Nizar (2013) Developing moodle to provide supplementary listening materials for XI grade students of SMAN 3 Jombang / Muhammad Nizar Zulmi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Zulmi M. N. 2013. Developing Moodle to Provide Supplementary Listening Materials for Eleven Grade Students of SMAN 3 Jombang. Thesis English Department Faculty of Letters State University of Malang. Pembimbing Nur Hayati S.Pd M.Ed. Kata kunci moodle materi suplemen listening murid kelas XI Komprehensi dalam listening merupakan salah satu indikator penguasaan siswa terhadap pelajaran bahasa Inggris. Sayangnya di banyak sekolah tidak semua siswa mendapat asupan latihan soal listening karena keterbatasan materi listening fasilitas yang tidak memadai dan kurangnya motivasi. Di lain sisi teknologi sudah mulai berkembang dengan cepat. Teknologi dapat menjadi sumber belajar yang baik dan potensial untuk memotivasi murid agar belajar lebih aktif. Dengan adanya masalah yang disebutkan di atas serta keuntungan yang diberikan teknologi peneliti memutuskan untuk melakukan pengembangan dan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan materi belajar mandiri dengan bantuan internet. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model Hyland (2003). Tahap-tahap yang diusulkan oleh Hyland antara lain analisis kebutuhan 2) pengembangan produk 3) validasi ahli 4) revisi awal 5) uji coba produk 6) revisi kedua dan 7) produk final. Peneliti menggunakan angket siswa dan struktur wawancara sebagai instrument penelitian. Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini berupa website yang menyediakan materi belajar mandiri yang disesuaikan dengan silabus dan menyajikan topik yang menarik bagi siswa. Peneliti menggunakan program moodle sebagai rancangan website karena kekayaan fitur kesederhanaan tampilan dan aksesnya yang mudah. Website dapat diakses melalui www.easyenglish.gnomio.com. Sebelum melaksanakan uji coba produk terlebih dahulu di validasi oleh seorang ahli dalam bidang listening dan penggunaan teknologi sebagai media. Dari hasil validasi ditemukan beberapa kekurangan yang terdapat dalam produk. Peneliti mendapatkan komentar dan saran yang kemudian digunakan untuk pengembangan produk sebelum uji coba. Uji coba dilakukan di SMAN 3 Jombang dengan mengambil 10 siswa dari program bahasa sebagai partisipan. Hasil dari angket siswa yang disebarkan di akhir uji coba menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan memiliki kualitas audio dan video yang bagus tampilan yang menarik dan sangat membantu siswa dalam belajar mandiri. Sebagai tindak lanjut dari penelitian ini website akan terus dikembangkan sebagai produk yang berkelanjutan yang tidak hanya menyediakan latihan listening tapi juga skill lain seperti reading dan writing.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 30 Aug 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/245059 |
Actions (login required)
 |
View Item |