Syahid, Afrani (2009) The description of teaching speaking at SMAN 1 Kepanjen / Afrani Syahid. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRACT Syahid Afrani. 2009. Teaching Speaking at SMAN 1 Kepanjen. Thesis. English Department. Faculty of Letters. State University of Malang. Advisor Drs. Murdibjono M.A. Key words teaching speaking SMAN 1 Kepanjen This study was conducted in order to describe about the process of teaching speaking at SMAN 1 Kepanjen. Specifically this study aimed at describing (1) the techniques used in teaching speaking (2) the instructional materials used by the teachers (3) instructional media and (4) how the assessment was conducted. This study was descriptive-qualitative which tried to get a description of the process of teaching speaking at SMAN 1 Kepanjen. The techniques of data collection used were questionnaire and interview. The data collected from the instruments were gathered and analyzed to draw the final conclusions. In teaching speaking the English teachers at SMAN 1 Kepanjen used some techniques such as listen and repeat asking questions in the beginning of the lesson which were related to the topic asking the students to make a dialogue and present it in front of the class and group discussion. For grade ten the teacher also asked the students to read the dialogues written in their textbooks and practiced them in pairs. The teacher also asked the students to complete the dialogue using the suitable expressions. In terms of instructional materials the teachers at SMAN 1 Kepanjen preferred to use textbooks as their main materials. In this case the main textbook used by grade ten was The Bridge English Competence written by Kistono et al published by Yudhistira. The teacher of grade ten also used two other textbooks that were Headlight written by Dra Emalia I. L published by Erlangga 2000 and Look Ahead written by THM Sudarwati published by Erlangga 2006. As an addition the teacher of grade ten also took the materials from magazines newspapers and Lembar Kerja Siswa (LKS). The teacher of grade eleven used six main textbooks. The teacher took the materials from all those six textbooks summarized it and made notes for the students. In general both of the teachers used the facility well. The teachers both used blackboard effectively in every meeting. They also used language laboratory for a different learning atmosphere. The teacher of grade ten also used tape recorder and English conversation cassettes to support the teaching and learning process. The test was conducted after one standard competence was finished or after some standard competencies were finished (block examination). The speaking test was done in the form of oral test. Based on the findings the researcher suggested that in teaching speaking the teachers should not only depend on the textbooks. They should use other sources such as internets and authentic materials. The school should take good care of the facilities such as language laboratory LCD or tape recorder. ABSTRACT Syahid Afrani. 2009. Deskripsi Pengajaran Berbicara Bahasa Inggris di SMAN 1 Kepanjen. Skripsi. Jurusan Bahasa Inggris. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Murdibjono M.A. Kata Kunci Pengajaran Berbicara SMAN 1 Kepanjen Penelitian ini dilaksanakan untuk mendeskripsikan tentang proses pengajaran berbicara bahasa inggris di SMAN 1 Kepanjen. Secara spesifik penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) teknik-teknik pengajaran yang digunakan dalam mengajar berbicara bahasa inggris (2) materi pengajaran yang digunakan oleh guru (3) media pengajaran dan (4) bagaimana penilaian dilakukan. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif yang mencoba untuk menggambarkan proses pengajaran berbicara bahasa inggris di SMAN 1 Kepanjen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah questionnaire and interview. Data yang dihasilkan dari instumen-instrumen tersebut dikumpulkan dan dianalisa untuk kemudian ditarik kesimpulan. Dalam pengajaran berbicara bahasa inggris guru-guru bahasa inggris di SMAN 1 Kepanjen menggunakan beberapa teknik seperti listen and repeat menanyakan beberapa pertanyaan diawal pelajaran membuat dialog dan mempresentasikannya didepan kelas dan grup diskusi. Untuk kelas sepuluh guru juga memberi tugas siswa untuk membaca dialog di buku teks mereka dan berlatih secara berpasangan. Guru juga memberi tugas untuk melengkapi dialog dengan menggunakan ekspresi yang sesuai. Dalam hal materi pengajaran guru di SMAn 1 Kepanjen menggunakan buku teks sebagai materi pengajaran yang utama. Dalam hal ini materi pengajaran utama yang digunakan oleh kelas sepuluh adalah The Bridge English Competence ditulis oleh Kistono dkk dan diterbitkan oleh Yudhistira. Guru kelas sepuluh juga menggunakan dua buku lain yaitu Headlight ditulis oleh Dra Emalia I. L dan diterbitkan oleh Erlangga 2000 dan Look Ahead ditulis oleh THM Sudarwati diterbitkan oleh Erlangga 2006. Sebagai tambahan guru kelas sepuluh juga mengambil materi dari majalah Koran dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Guru kelas sebelas menggunakan enam buku teks. Guru tersebut mengambil material dari keenam buku teks tersebut merangkumnya dan membuat catatan untuk kemudian dibagikan kepada murid. Secara umum kedua guru menggunakan fasilitas dengan baik. Kedua guru tersebut menggunakan papan tulis disetiap pertemuan. Mereka juga menggunakan labolatorium bahasa untuk suasana pengajaran yang berbeda. Guru kelas sepuluh juga menggunakan radio tape dan kaset percakapan bahasa inggris. Tes dilaksanakan setelah satu standar kompetensi selesai atau setelah beberapa standar kompetensi selesai (ujian blok). Tes berbicara dilaksanakan dalam bentuk lisan. Berdasarkan penemuan diatas peneliti menyarankan agar dalam proses pengajaran guru tidak hanya bergantung pada buku teks. Mereka juga harus menggunakan sumber lain seperti internet dan materi autentik. Sekolah juga sebaiknya menjaga fasilitas seperti labolatorium bahasa LCD atau radio tape dengan baik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 22 Oct 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/244753 |
Actions (login required)
 |
View Item |