Rima (2010) Pengembangan bahan ajar IPA terpadu dengan tema pengaruh manusia dalam pelestarian ekosistem untuk siswa SMP/MTs kelas VII / Rima Pramita. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci bahan ajar IPA Terpadu IPA SMP/MTS pelestarian ekosistem Upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia terus dilakukan. Upaya tersebut adalah digunakannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sejak tahun 2006. Pemberlakuan KTSP di sekolah menengah berdampak pada pembelajaran IPA di SMP/MTs yang menghendaki materi pelajaran IPA yang mencakup bidang kajian fisika biologi dan kimia diajarkan secara terpadu. Oleh karena itu bahan ajar IPA yang dikehendaki adalah bahan ajar IPA Terpadu. Sejauh ini bahan ajar IPA Terpadu berbasis riset belum tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPA Terpadu dan mengetahui validitas bahan ajar hasil pengembangan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Rancangan pengem- bangan yang digunakan mengikuti model Borg Gall yang terdiri atas 7 tahap yaitu (1) pengumpulan data (2) perencanaan (3) pengembangan produk awal (4) uji ahli (5) revisi produk awal (6) uji lapangan skala kecil dan (7) revisi produk akhir. Draf hasil pengembangan divalidasi oleh 4 validator ahli menggunakan instrumen validasi berupa angket tertutup yang dikembangkan sendiri serta divalidasi secara langsung oleh 10 orang siswa SMP Negeri 1 Malang. Data kuantitatif hasil validasi dianalisis dengan teknik rerata sedangkan data kualitatif berupa tanggapan saran dan kritik dari validator yang kemudian digunakan sebagai pertimbangan dalam melakukan revisi terhadap bahan ajar yang dikembangkan. Hasil pengembangan adalah bahan ajar IPA Terpadu untuk SMP/MTs kelas VII yang memiliki tema pengaruh manusia dalam pelestarian ekosistem yang merupakan perpaduan antara materi kimia dan biologi. Hasil pengembangan terdiri atas dua bagian yaitu bagian pendahuluan dan bagian isi. Bagian pendahuluan mencakup halaman muka (cover) kata pengantar daftar isi daftar tabel daftar gambar standar kompetensi kompetensi dasar dan indikator kompetensi yang digunakan serta peta konsep. Bagian isi mencakup materi pengaruh manusia dalam pelestarian ekosistem kegiatan praktikum kegiatan diskusi latihan soal rangkuman materi glosarium evaluasi kunci jawaban dan daftar pustaka. Berdasarkan hasil uji validitas bahan ajar yang dikembangkan memperoleh nilai total rerata 3 35 atau sebesar 83 75% yang berarti memenuhi kriteria valid. Produk hasil pengembangan mengalami satu kali revisi yang berkaitan dengan penyusunan peta konsep dan perbaikan indikator hasil belajar. Hasil dari revisi tersebut merupakan produk akhir dari pengembangan bahan ajar IPA Terpadu.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Oct 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/22977 |
Actions (login required)
 |
View Item |