Solichah, Nasiyatus (2007) Korelasi antara kemampuan skolastik dan prestasi belajar termokimia siswa kelas II MAN I Malang tahun ajaran 2002/2003 / oleh Nasiyatus Solichah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Termokimia adalahs alahs atu pokok bahasany ang diberikan di SMU kelast r semesteIr. Materi termokimia melibatkanh itungan-hitungand an pengertianpengertianS. elaini tu soal-soahl itungant ermokimiau munnya disajikand alam bentukn arasi s ehinggau ntuk menyelesaikannysae laind ibutuhkank emampuan memahamik alimat juga kemampuanm atematika.Berartui ntuk dapatm empelajari materi termokimia denganb aik diperlukank emampuanb erhitungd an kemampuan dalamm emahamki alimata taud isebujtu ga kemampuan umerikd ank emampuan verbal. Gabungana ntarak emampuann umerik dan kemampuanv erbal disebut kemampuan skolastik Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana korelasi antarak emampuanv erbal kemampuann umerik dan kemampuans kolastik denganp restasbi elajart ermokimia. Penelitian ini termasuk penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II MAN I Malang yang terdiri dari 6 kelas (kelas IIA sampai dengank elas IIF) denganju mlah siswa2 05 siswa.B erdasarkann ilai rata-ratak imia di kelas I cawu III maka 6 kelas tersebut dapat dibedakan menjadi 3 kelompok yaitu kelompok I (tinggi) kelompok II (sedang) dan kelompok trI (rendah). Pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik strafirted proportional random sampling dan jumlah seluruh sampel adalahT2 sarnpel. Penelitian ini memerlukan 3 data yang berupa skor tes kemampuan verbal skor tes kemampuan numerik dan skor tes prestasib elajar termokimia. Instrumenk emampuanv erbal dan kemampuann umerik dibuat oleh LaboratoriumB imbingan Konseling dan Penyuluhand enganju mlah seluruh soal adalah 90 soal semua soal valid dan mempunyai harga reliabilitas r 0 870.I nstrumenp restasbi elajart ermokimiad ibuats endirio lehp enelitid ant elah diuji coba. Instrumen tersebut berupa soal obyektif yang terdiri dari 20 soal dengan rincian 12 soal valid dan 8 soal tidak valid namun telah direvisi. Reliabilitas instrumente rgolongt inggi (r 0 503).A nalisisd atad ilakukand engante knik analisis regresdi ank orelasi.P engujianh ipotesisd ilakukanp adat arafsignifikansci r 0 05. Dari hasilp enelitianin i diperolehk esimpulanl ) tidak adak orelasip ositif yangs ignifikana ntarak emampuanv erbald enganp restasbi elajart ermokimia2 ) ada korelasi positif yang signifikan antara kemampuan numerik dengan prestasi belajar termokimiad engank oefisienk orelasi ryzt 0 342.B erdasarkakno efisien determinasi maka l2Vo prestasi belajar termokimia siswa dapat diprediksi dari kemampuan umerik s edangkan8 87op restasbi elajart ermokimiad iprediksid ari faktor-faktor lain misalnyap enguas ms iswat erhadapk onsepkonsept ermokimia itu t t l i b sendiri 3) ada korelasi positif yang signifikan antara kemampuan skolastik dengan prestasbi elajart ermokimias iswad engank oefisienk orelasiR 1r z1 0 457. Berdasarkank oefisien determinasi m aka2l% prestasib elajar termokimia siswa dapatd iprediksi dari kemampuans kolastik.B esarnyas umbanganre latif dan sumbangane fektif kemampuanv erbal terhadapp restasib elajar termokimia sebesar l9o/od an47o sedangkanu ntuk kemampuann umerik besamyas umbanganm asingmasing adalah8 l% dan l7%. Berdasarkanh asil yang diperolehd alam penelitiani ni maka dalam proses belajar mengajar hendaknya guru memacu perkembangan intelektml dalam rangka meningka an kemampuan skolastik siswa misalnya denganm emberi latihan soal yang berupah itungand an pemahamank alimat. ii
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 18 Apr 2007 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2007 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/22619 |
Actions (login required)
 |
View Item |