Dianita, Hevie (2013) Keefektifan teknik psikodrama untuk meningkatkan rasa percaya diri anak negara di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Anak Blitar / Hevie Dianita. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci percaya diri psikodrama Percaya diri yaitu suatu sikap positif seseorang terhadap dirinya memiliki keyakinan-keyakinan dalam diri mengenali dan memahami setiap kekurangan dan kelebihan serta mampu beradaptasi dengan lingkungan atau situasi yang sedang dihadapi sehingga memberi keyakinan yang kuat atas kemampuan pada diri untuk melakukan tindakan dalam mencapai berbagai tujuan di dalam hidupnya. Psikodrama digunakan untuk mengeksploitasi diri melalui tindakan nyata dimana kita hidup baik internal maupun eksternal. Hal ini memungkinkan untuk mengekspresikan perasaan aman yang kuat perspektif yang lebih luas pada masalah-masalah individu sosial dan juga kesempatan untuk mencoba perilaku yang diinginkan. Anak Negara adalah anak yang berdasarkan putusan pengadilan diasuh oleh negara untuk dididik dan di tempatkan di Lapas Anak paling lama sampai berusia 18 tahun yang dikarenakan pada saat sidang pengadilan tidak didampingi oleh anggota keluarga. Penulisan ini bertujuan untuk menguji keefektifan permainan peran teknik psikodrama melalui bimbingan kelompok untuk meningkatkan rasa percaya diri Anak Negara di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Anak Blitar. Rancangan penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan menggunakan pre-post test single design. Kelompok eksperimen adalah Anak Negara yang memiliki rasa percaya diri rendah yang diukur dengan menggunakan inventori rasa percaya diri. Permainan peran psikodrama dilakukan sebanyak delapan kali treatment dengan tema yang berbeda-beda. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis Uji Wilcoxon dengan bantuan SPSS for Windows Versi 16.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan peran psikodrama efektif untuk meningkatkan rasa percaya diri Anak Negara Di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Anak Blitar yang ditunjukkan dengan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest yang telah diberikan. Berdasarkan hasil penelitian diajukan beberapa saran kepada guru BK di Lembaga Pemasyarakatan Anak (LPA) bahwa teknik psikodrama perlu digunakan dalam kegiatan bimbingan untuk membantu meningkatkan rasa percaya diri anak binaan LPA. Bagi peneliti selanjutnya dapat mencoba penggunaan teknik psikodrama dengan menggunakan kelompok kontrol agar dapat diketahui secara jelas perbedaan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol sehingga keefektifan teknik psikodrama akan lebih tampak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 04 Jun 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2019 |
Actions (login required)
 |
View Item |