Kurniawan, Alan Kurniawan (2022) Pengembangan media pembelajaran mikrokontroler arduino uno berbasis aplikasi desktop untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemrograman dasar siswa kelas x teknik komputer jaringan di smkn 1 doko blitar / Alan Kurniawan. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan dunia pendidikan saat ini sangat erat kaitannya dengan pengaruh teknologi. Melalui pembelajaran berbasis teknologi digital peserta didik dapat melakukan pembelajaran dengan mudah dan menyenangkan. Hal tersebut diaktualisasikan menjadi suatu media dengan mengusung tema digital yang saat ini banyak dibicarakan sebagai bentuk pembaruan dari media pembelajaran modern saat ini. Media sendiri berperan sebagai acuan mengetahui informasi yang terkandung didalamnya media harus berkaitan dengan siswa secara mental dan berupa kegiatan dunia nyata agar pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu perlu dikembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi desktop pada Mata Pelajaran Pemrograman dasar kelas X program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran saat ini serta berdaya guna untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan (1) untuk mengembangkan Media Pembelajaran Pemrograman dasar Arduino UNO berbasis aplikasi desktop pada Mata Pelajaran Pemrograman dasar kelas X program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (2) untuk mengetahui kelayakan Media Pembelajaran pemrograman Dasar Arduino UNO melalui uji validitas dan (3) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dengan melihat perbedaan hasil belajar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Doko. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R amp D) oleh Sugiyono yang telah disesuaikan dengan kebutuhan penelitian. Hasil modifikasi Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari delapan tahap yaitu 1) Potensi dan masalah 2) Pengumpulan data dan perencanaan 3) Desain produk 4) Validasi desain 5) Revisi desain 6) Uji coba produk terbatas atau uji kelompok kecil 7) Revisi produk dan 8) Uji coba produk lebih luas atau uji kelompok besar. Validator dalam penelitian pengembangan ini adalah pendidik Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang sebagai ahli media satu guru pengampu Mata Pemrograman dasar SMK Negeri 1 Doko sebagai ahli materi dan 12 siswa kelas X TKJ 1 SMK Negeri 1 Doko sebagai pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Pemrograman dasar Arduino UNO berbasis aplikasi Desktop dinyatakan layak dan valid diterapkan sebagai bahan ajar dalam kegiatan belajar dan mengajar di kelas. Hal terlihat dari akumulasi hasil validasi ahli media ahli materi dan pengguna dengan nilai sebesar 90 00% yang artinya memenuhi kriteria kelayakan penggunaan. Perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dilihat diketahui dari nilai pada kelas eksperimen setelah dikalkulasi berdasarkan aspek kognitif adalah 90 00 dengan total nilai keberhasilan sebesar 85% sedangkan rata-rata nilai pada kelas kontrol setelah dikalkulasi berdasarkan aspek kognitif adalah 76 11 dengan persentase ketuntasan sebesar 63%. Berdasarkan tabel hasil uji Independent t-test diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0 001 maka H1 diterima. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelask kontrol.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LM Media Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 12 Jan 2023 02:55 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/201217 |
Actions (login required)
 |
View Item |