Pengembangan perangkat pembelajaran pendekatan stem model pjbl untuk melatih kemampuan kognitif keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa kelas xi sma / Vega Putri Adiani - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan perangkat pembelajaran pendekatan stem model pjbl untuk melatih kemampuan kognitif keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa kelas xi sma / Vega Putri Adiani

Adiani, Vega Putri Adiani (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran pendekatan stem model pjbl untuk melatih kemampuan kognitif keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa kelas xi sma / Vega Putri Adiani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Keterampilan berpikir kritis dan kreatif menjadi hal yang sangat penting bagi peserta didik agar dapat bertahan di abad 21. Keterampilan berpikir kritis dan kreatif peserta didik rendah ketika di uji dengan materi sistem reproduksi. Perangkat pembelajaran berbasis STEM dengan model PjBL menjadi solusi untuk melatih keterampilan berpikir kritis-kreatif dan hasil kognitif. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis STEM dengan model PjBL yang valid dan praktis. Model ADDIE digunakan sebagai model pengembangan. Hasil validasi silabus oleh perangkat pembelajaran dan praktisi pendidikan yaitu 99% dan 98% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi RPP oleh perangkat pembelajaran ahli materi praktisi pendidikan yaitu 99% 100% dan 98% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi UKBM oleh perangkat pembelajaran ahli materi prakisi pendidikan yaitu 100% 100% 100% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi instrumen keterampilan berpikir kritis kreatif dan hasil kognitif oleh ahli Assessmen sebesar 96% 92% dan 92% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji kepraktisan kepada praktisi pendidikan dan peserta didik sebesar dengan 96% dan 78% dengan kriteria sangat praktis dan cukup praktis. Kesimpulan yaitu pengembangan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan STEM model PjBL memiliki nilai sangat valid dan cukup praktis untuk melatih kemampuan kognitif keterampilan berpikir kritis-kreatif peserta didik XI MIPA.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 13 Jan 2022 04:29
Last Modified: 20 Dec 2022 04:09
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/200824

Actions (login required)

View Item View Item