Munthe, Hotramaida Munthe (2020) Minimalisasi miskonsepsi mahasiswa tentang hukum-hukum newton menggunakan modeling instruction / Hotramaida Munthe. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Masih banyak konsepsi yang salah terkait dengan Hukum-Hukum Newton. Solusi yang sudah dilakukan untuk mengikis miskonsepsi terkait Hukum-Hukum Newton juga sudah banyak dilakukan. Kebanyakan solusi pengikisan miskonsepsi tersebut dilakukan dengan pembelajaran pemodelan berbasis kurikulum yang sedang berlaku. Sedangkan mahasiswa mempunyai miskonsepsi yang diperoleh berdasarkan pengalaman mereka sehari-hari terkait Hukum-Hukum Newton. Karena perbedaan persepsi tersebut membawa dampak miskonsepsi mahasiswa masih terbawa terus distruktur otaknya. Dengan demikian diperlukan pembelajaran pemodelan yang berbasis pada masalah sehari-hari. Pembelajaran pemodelan yang dipilih adalah Modeling Instruction yang didesain berbasis pada masalah sehari-hari. Tujuan penelitian adalah meminimalisasi miskonsepsi mahasiswaterkait Hukum-Hukum Newton dengan menggunakan Modeling Instruction. Metode penelitian ialah mixed methods jenis experimental design. Desain eksperimen yang digunakan adalah one group pretest-posttest. Untuk melihat peningkatan Skor pretest ke posttest digunakan statistik Paired t test. Untuk mengetahui seberapa besar miskonsepsi yang diminimalisir digunakan statistik Cross Tabulation. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansinya 0 000 lt 0 05 berarti ada pengaruh penggunaan pembelajaran modeling instruction dengan permasalahan sehari-hari terhadap pemahaman konsep mahasiswa. Besarnya miskonsepsi yang diminimalisasi 64 55% dan miskonsepsi yang masih bertahan 33 45%.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jan 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/198032 |
Actions (login required)
 |
View Item |