Ardi, Dian Rokhmawati (2020) Nilai karakter dalam buku berjudul serigala berbulu domba dan 98 dongeng aesop lainnya dan ketepatannya sebagai bacaan siswa di SMP / Dian Rokhmawati Ardi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Fabel merupakan salah satu jenis karya sastra tradisional yang dapat digunakan untuk meningkatkan dan menanamkan nilai karakter pada diri siswa terutama siswa kelas VII. Oleh sebab itu penting untuk memilih fabel yang mengandung beragam nilai karakter sebagaimana pada buku berjudul Serigala Berbulu Domba dan 98 Dongeng Aesop Lainnya. Penelitian bertujuan mendeskripsikan (1) nilai karakter dalam buku berjudul Serigala Berbulu Domba dan 98 Dongeng Aesop Lainnya dan (2) ketepatan buku tersebut sebagai bacaan siswa di SMP. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif berupa analisis isi teks dan kajian lapangan yang didasari teori moral dan resepsi sastra. Data penelitian ini berupa (1) kutipan kalimat dan kutipan paragraf fabel yang bersumber buku berjudul Serigala Berbulu Domba dan 98 Dongeng Aesop Lainnya (2) kutipan kalimat yang bersumber dari rekaman hasil wawancara dengan guru Bahasa Indonesia dan (3) kutipan kalimat yang bersumber dari hasil kuesioner siswa kelas VII D dan VII H. Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti sendiri yang dilengkapi dengan instrument pedoman wawancara dan kuesioner atau angket. Analisis data penelitian ini dimulai dari tahap reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan ketekunan membaca konsultasi dengan dosen pembimbing dan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan pertama bahwa buku berjudul Serigala Berbulu Domba dan 98 Dongeng Aesop Lainnya memuat tiga jenis nilai karakter yaitu nilai ketuhanan kepribadian dan sosial. Wujud nilai ketuhanan yaitu syukur. Wujud nilai kepribadian yaitu berpikir jauh ke depan bijaksana sabar percaya diri rasa kasih sayang berani pemaaf kerja keras hati-hati cerdik dan jujur. Wujud nilai sosial yaitu suka membantu pandai berterima kasih patuh cinta damai peduli dan santun. Kedua buku tersebut tepat digunakan sebagai bacaan siswa SMP terutama siswa kelas VII karena menarik dan memenuhi kriteria pemilihan bacaan anak sesuai dengan pendapat guru Bahasa Indonesia dan siswa SMP kelas VII. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada (1) guru agar dapat memanfaatkan buku tersebut sebagai bahan bacaan untuk siswa SMP dengan mempertimbangkan berbagai aspek mulai dari format buku isi bacaan bahasa yang digunakan dan kandungan nilai karakter (2) penulis cerita fabel agar lebih memperkaya tokoh penokohan dan penanaman nilai karakter yang terdapat dalam cerita fabel agar tidak monoton dan siswa lebih banyak mempelajari nilai tersebut dan (3) peneliti selanjutnya agar mengangkat nilai karakter dari fabel yang lain sebagai bahan penelitian dan lebih memperkaya teori mengenai nilai karakter serta kriteria pemilihan bacaan anak khususnya fabel.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Indonesia (IND) > S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 07 Sep 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/197716 |
Actions (login required)
 |
View Item |