Ashfahani, Tsaniah Zain (2021) Kontribusi penampilan instruktur terhadap motivasi belajar peserta pelatihan di Balai Latihan Kerja Kota Kediri / Tsaniah Zain Ashfahani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Ashfahani Tsaniah Zain. 2021. Kontribusi Penampilan Instruktur Terhadap Motivasi Belajar Peserta Pelatihan di Balai Latihan Kerja Kediri. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H.Sucipto M.S (II) Drs. H. Ishom M.pd Kata Kunci Penampilan Instruktur Motivasi Belajar Manusia memiliki beberapa keahlian dan kemampuan melalui pendidikan dan pengalamannya. Pengalaman tersebut terjadi karena adanya komunikasi atau interaksi antara manusia dan lingkungan baik lingkungan fisik maupun lingkungan sosial. Motivasi belajar merupakan kekuatan (power motivation) daya pendorong (driving force) atau alat pembangun kesediaan dan keinginan yang kuat dalam diri peserta didik untuk belajar secara aktif kreatif efektif inovatif dan menyenangkan dalam rangka prubahan perilaku baik dalam aspek kognitif afektif maupun psikomotor. Peserta pelatihan BLK Kediri di ketahui memiliki motivasi belajar yang baik. Senada dengan motivasi belajar peserta pelatihan yang baik kontribusi penampilan instruktur yang ditampilkan oleh instruktur sesuai akar permasalahan yang ada maka rumusan masalah penelitian ini adalah apakah ada kontribusi antara penampilan instruktur terhadap motivasi belajar peserta pelatihan BLK Kediri. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan Motivasi belajar peserta pelatihan di UPT Balai Latihan Kerja di Kediri. (2) Mendeskripsikan Penampilan istruktur pelatihan kepada peserta pelatihan di UPT Balai Latihan Kerja Kediri. (3) Mengetahui pengaruh Penampilan instruktur terhadap motivasi belajar peserta pelatihan UPT Balai Latihan..Kerja di Kediri. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional dan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluru peserta pelatihan Balai Latihan Kerja pada tanggal 23 Maret 2021 sampai dengan 28 April 2021 dengan jumlah 96 peserta pelatihan. Anggota sampel dalam penelitian ini sebanyak 96 peserta hal ini dikarenakan jumlah populasi keseluruhan dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket sebagai metode pokok dokumentasi sebagai bahan pendukung. Berdasarkan hasil penelitian diketahui korelasi antara kontribusi penampilan dan motivasi belajar memiliki nilai sebesar 0 530 yang memiliki interpertasi koefisien ldquo Cukup Kuat rdquo artinya antara kontribusi penampilan instruktur dengan motivasi belajar memiliki hubungan yang cukup kuat. Selain itu signifikan antara variabel penampilan instruktur (X) dan variabel motivasi belajar (Y) memiliki nilai sig 0 000 yang memiliki arti jika nilai signifikan (0 000) lt alfa (0 05) maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh antara penampilan instruktur dan motivasi belajar peserta pelatihan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 20 Jan 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/197053 |
Actions (login required)
 |
View Item |