Analisis kemampuan komunikasi matematis lisan mahasiswa dalam pembelajaran kooperatif berbasis asesmen sejawat / Fitriyah Nabila - Repositori Universitas Negeri Malang

Analisis kemampuan komunikasi matematis lisan mahasiswa dalam pembelajaran kooperatif berbasis asesmen sejawat / Fitriyah Nabila

Nabila, Fitriyah (2020) Analisis kemampuan komunikasi matematis lisan mahasiswa dalam pembelajaran kooperatif berbasis asesmen sejawat / Fitriyah Nabila. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kemampuan komunikasi mahasiswa merupakan salah satu kemampuan yang mendasar yang harus dikuasai oleh mahasiswa dalam bermatematika. Pengonstruksian pemahaman dapat dilakukan melalui komunikasi yaitu melalui kesadaran selama proses penyampaian ide atau gagasan secara lisan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis lisan mahasiswa jurusan Matematika ketika menerapkan model pembelajaran kooperatif berbasis asesmen sejawat yang dikembangkan Permadi (2017). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menganalisis transkrip video selama penerapan model yang dilengkapi dengan analisis transkrip wawancara. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 34 mahasiswa offering A yang menempuh matakuliah kalkulus semester pendek tahun ajaran 2018/2019. Mahasiswa offering A terbagi menjadi 13 kelompok dimana masing-masing kelompok terdiri dari tiga mahasiswa dengan kemampuan yang berbeda-beda (kemampuan tinggi sedang dan rendah). Pengelompokan mahasiswa ini didasarkan pada hasil tes kemampuan pemecahan masalah yang telah dilaksanakan sebelumnya. Selanjutnya dua kelompok diambil secara acak sebagai sampel yang direkam secara utuh menggunakan kamera video selama proses penerapan model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif berbasis asesmen sejawat dapat teramati perbedaan kemampuan komunikasi matematis lisan yang dimiliki mahasiswa khususnya pada mahasiswa dengan kemampuan matematis berbeda. Kemampuan komunikasi matematis lisan mengikuti kemampuan matematis yang dimiliki mahasiswa Berdasarkan hasil wawancara dengan mahasiswa 90% responden menyatakan mendapat kesempatan untuk berbagi ide 88% responden menyatakan lebih mudah dalam memperoleh pengalaman belajar.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 11 Sep 2020 04:29
Last Modified: 09 Sep 2020 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/194080

Actions (login required)

View Item View Item