Pengaruh pembelajaran kelompok pola tutorial sebaya terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas I semester I SMU Negeri I Torjun tahun pelajaran 2002/2003 / oleh Madda Ellyana - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh pembelajaran kelompok pola tutorial sebaya terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas I semester I SMU Negeri I Torjun tahun pelajaran 2002/2003 / oleh Madda Ellyana

Ellyana, Madda (2007) Pengaruh pembelajaran kelompok pola tutorial sebaya terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas I semester I SMU Negeri I Torjun tahun pelajaran 2002/2003 / oleh Madda Ellyana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Banyak penelitian sudah membuktikan bahwa pembelajaran kelompok merupakan strategi yang efektif dalam praktek pembelajaran dan banyak dipakai di amerika serikat. Sebenarnya guru-guru fisika di Indonesia sudah melaksanakan pembelajarn kelompok dengan membagi siswa dalam kelompok dan memberikan tugas kelompok. Tetapi berdasarkan hasil wawancara beberapa guru fisika SMU menunjukkan bahwa dampak positifnya belum terlihat karena dalam membentuk kelompok dilakukan secara acak tidak menggunakan pola tertentu.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 08 Mar 2007 04:29
Last Modified: 09 Sep 2007 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/19111

Actions (login required)

View Item View Item