Pamungkas, Mujiyanto Putra (2018) Pengembangan e-modul interaktif berbasis POE pada materi elastisitas untuk siswa kelas XI SMA / Mujiyanto Putra Pamungkas. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Pamungkas Mujiyanto Putra. 2017. Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Poe Untuk Kelas XI SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sentot Kusairi M.Si (II) Sujito S.Pd M.Si Kata kunci E-Modul interaktif POE elastisitas pegas Revolusi teknologiwherebesad masa kini khususnya komputer dan internet telah mengubah cara pandang dan berpikir secara praktis dan efisien pada masyarakat kita khususnya dan dunia pada umumnya. Kita semua dihadapkan pada ambang gerbang transisi yang berbasis teknologi dimana kecepatan penyampaian dan menangkap suatu informasi menjadi sangat penting dalam rangka memajukan pendidikan. Faktor-faktor yang menjadi penentu keberhasilan pendidikan di antaranya adalah adanya sumber daya manusia yang berkualitas daya dukung peralatan atau sarana dan prasarana yang memadai serta perangkat kebijakan yang mendukung. Adapun sumber daya manusia yang berkualitas dalam hal ini adalah guru sebagai tenaga pendidik harus memiliki kompetensi yang bisa menyesuaikan diri dengan perkembangan pendidikan yang sesuai dengan standar kompetensi guru. Berdasarkan uraian di atas peneliti memiliki gagasan untuk mengkaji penggunaan E-Modul interaktif melalui pembelajaran berbasis POE untuk meningkatkan pemahaman konsep elastisitas. Namun yang perlu diperhatikan adalah penelitian yang dilakukan hanya dilakukan pada Sekolah Menegah Atas. Metode penelitian yang digunakan adalah model Borg Gall dengan 10 tahapan penelitian dan pengumpulan data perencanaan pengembangan draf produk uji coba lapangan awal merevisi hasil uji coba uji pelaksanaan lapangan penyempurnaan produk akhir diseminasi dan implementasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul interaktif mengunakan kriteria kelayakan untuk ahli materi diperoleh rata-rata nilai total sebesar 113 sehingga masuk pada kategori penilaian Baik dan berdasarkan presentase kelayakan untuk ahli materi diperoleh kualitas E-Modul berdasarkan (%) sekitar 75.33% ada pada kategori Layak . Ahli media diperoleh rata-rata nilai total sebesar 70 sehingga masuk pada kategori penilaian Sangat Baik dan berdasarkan (%) sebesar 73.68% ada pada kategori Layak . Prosedur pengembangan media pembelajaran yang telah menghasilkan modul interaktif adalah (a)pembuatan sketsa media sebagai konsep dasar pengembangan (b)pengumpulan komponen-komponen media (c)pembuatan demo media.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 01 Oct 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/18907 |
Actions (login required)
 |
View Item |