Adila, Agista Sintia Dewi (2016) Pembelajaran dengan pemodelan untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa kelas XI tentang persamaan keadaan gas / Agista Sintia Dewi Adila. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Adila Agista Sintia Dewi. 2016. PembelajarandenganPemodelanuntukMeningkatkanPemahamanKonsepFisikaSiswaKelas XI tentangPersamaanKeadaan Gas. Skripsi Program StudiPendidikanFisika JurusanFisika FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sutopo M.Si. (II) Era Budi Prayekti S.Pd. M. Si Kata Kunci pemodelan pemahamankonsep persamaankeadaan gas Penelitianinibertujuanuntukmerancangpembelajarandenganpemodelandanpengaruhnyaterhadappemahamankonsepsiswasertamengetahuikesulitansiswatentangpersamaankeadaan gas. MetodePenelitian yang digunakanadalahmixed methodejenisembedded design.Penelitimelakukananalisis data kuantitatifuntukmengetahuipengaruhpembelajarandenganpemodelanterhadappemahamankonsep danmenggunakan data kualitatifuntukmengetahuiaktivitassiswasaatpembelajaran.Subjekpenelitianadalahsiswakelas X MIA 1 2 dan 3 SMA Negeri 4 Malang yang terdiriatas 23 laki-lakidan 55 perempuan. Pengambilan data dilakukandenganmenggunakaninstrumentes catatan observer wawancara dandokumentasifotodan video. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapembelajarandenganpemodelandapatmeningkatkanpemahamankonsepsiswapadamateripersamaankeadaan gas dengand-effect size2 32 dan N-gain 0 518.Pembelajarandenganpemodelanyang dilakukandapatmengurangikesulitansiswatentangpersamaankeadaan gas (1) tekanan suhudan volume merupakanbesaranmakroskopissedangkangerakpartikeldanenergikinetikmerupakanbesaranmikroskopis (2) hubungantekanandansuhusecaramakroskopisadalahjikaadakenaikansuhumakatekananakanmembesarbegitu pula sebaliknya (3) hubungantekanandansuhusecaramikroskopisadalahjikaadakenaikansuhumakaenergikinetikpartikelbertambah 8594 pertambahanenergikinetikmenyebabkangerakpartikelsemakincepat 8594 gerakpartikel yang cepatmenyebabkankekuatanpartikel yang menumbukdindingwadahsemakinbesar (tekanan yang dialamiwadahsemakinbesar) (4) hubungantekanandanjumlahpartikeladalahberbandinglurus (5) hubungan volume dantekanansecaramakroskopisadalahjika volume semakinkecilmakatekanansemakinbesarbegitu pula sebaliknya (6) hubungan volume dantekanansecaramikroskopisadalahsemakinkecilvolumenyamakapartikelakansemakinseringmenumbukdindingwadah (7) hubungansuhudan volume adalahberbandinglurus (8) ukuranpartikelakantetapsepertisemulawalaupunpartikeltersebutdipanaskanataudidinginkan (9) tekanandidalamdandiluarwadahdijelaskanmelaluiHukum Newton.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 08 Aug 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/18694 |
Actions (login required)
 |
View Item |