Fariska, Sasmin (2020) Pengaruh penggunaan media pembelajaran UKBM (Unit Kegiatan Belajar Mandiri) terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 10 Malang tahun ajaran 2019/2020 / Sasmin Fariska. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi berpengaruh terhadap adanya penggunaan media UKBM pada kelas X IPS 1 SMA Negeri 10 Malang (2) untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi berpengaruh terhadap adanya penggunaan media Non UKBM pada kelas X IPS 3 SMA Negeri 10 Malang (3) untuk mengetahui apakah perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi berpengaruh terhadap adanya penerapan penggunaaan media UKBM dan Non UKBM siswa kelas X IPS SMA Negeri 10 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) hasil belajar siswa kelas X IPS 1 yaitu kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan UKBM lebih rendah dibandingkan kelas X IPS 3 yaitu kelas kontrol yang diajarkan dengan Non UKBM (2) terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi yang di ajar menggunakan UKBM dan Non UKBM (3) kemampuan siswa dilihat dari hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi dimana rata-rata nilai hasil belajar kelas X IPS 1 mencapai 86 dan rata-rata hasil belajar kelas X IPS 3 mencapai 90. Oleh karena ini terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan UKBM dan dan hasil belajar kelas kontrol yang Non UKBM.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 29 Sep 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/186314 |
Actions (login required)
 |
View Item |