Budi, Iwan Setya (2014) Pengembangan website offline interaktif berbasis claroline pokok bahasan optika fisik untuk meningkatkan kemampuan fisika dasar mahasiswa fisika Universitas Negeri Malang / Iwan Setya Budi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Budi Iwan Setya. 2013. PengembanganWebsite Offline Interaktif Berbasis Claroline Pokok Bahasan Optika Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Fisika Dasar Mahasiswa Jurusan Fisika Universitas Negeri Malang.Skripsi Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs.Purbo Suwasono M.Si (II) Drs. Agus Suyudi M.Pd. Kata kunci website interaktif optika fisik Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan perkembangan perangkat komputer sebagai sarana pembelajaran memungkinkan dibuatnya media pembelajaran website interaktif berupa LMS (learning management system) yang diakses secara offline oleh pengguna.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran yang dapat digunakan oleh dosen untuk meningkatkan kemampuan Fisika Dasar mahasiswa pada pokok bahasan Optika Fisik. Desain pengembangan media pembelajaran ini mengacu pada rancangan penelitian dan pengembangan R D dari Borg dan Gall.Penelitian ini hanya menggunakan lima langkah dari sepuluh langkah yang ada. Yaitu(1) Research and Information Collecting (2) Planning and Design (3) Preliminary Product Development (4) Preliminary Field Testing (5) Main Product Revision.Pada tahapan ke empat dilakukan suatu uji validitas menggunakan angket. Uji validitas ini meliputi validasi media validasi materi dan uji coba terbatas. Validasi media dan validasi materi masing-masing dilakukan oleh dosen Fisika Universitas Negeri Malang sebagai ahli media dan ahli materi. Produk yang telah divalidasi selanjutnya diujicobakan secara terbatas kepada 12mahasiswa Jurusan Fisika UM yang dipilih secara acak. Data yang diperoleh dari uji validitas berupa data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa kritik dan saran dari kedua ahli dan mahasiswa. Data kuantitatif diperoleh dari skor kuesioner yang diisi validator ahli media validator ahli materi dan mahasiswa. Dari hasil analisis data diperoleh skor validasi ahli media dan ahli materi masing-masing sebesar 76 4% 70 9%. Berdasarkan kriteria penilaian kelayakan media maka kedua nilai persentase ini tergolong cukup valid berarti media ini sudah baik dan perlu direvisi sebagian. Setelah itu berdasarkan kritik dan saran validator maka media direvisi serta disempurnakan. Kemudian hasil revisi diujicobakan terhadap responden dan hasil validasinya sebesar 85 3%. Dari hasil ini maka media ini telah memenuhi kriteria valid dan secara keseluruhan dinyatakan layak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 15 Jan 2014 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2014 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/18501 |
Actions (login required)
 |
View Item |