Atikah, Nur Atikah (2021) pengaruh persepsi kemudahan dan persepsi kegunaan terhadap hasil belajar dengan sikap dan intensi dalam penggunaan platform e-learning sebagai variabel intervening / nur atikah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan meninjau pengaruh penerimaan platform e-learning dalam pembelajaran terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga (AKL) di SMK se-Kabupaten Ponorogo yang melaksanakan pembelajaran online dengan jumlah 710 siswa. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 256 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert untuk mengukur variabel penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa persepsi kemudahan berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap penggunaan platform e-learning persepsi kegunaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap penggunaan platform e-learning sikap penggunaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi penggunaan platform e-learning intensi penggunaan tidak berpengaruh terhadap hasil belajar sikap penggunaan berhasil memediasi pengaruh persepsi kemudahan dan persepsi kegunaan terhadap intensi penggunaan dan intensi penggunaan tidak berhasil memediasi pengaruh sikap penggunaan terhadap hasil belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Aug 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/184992 |
Actions (login required)
 |
View Item |