Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis problem based learning untuk mengembangkan kemampuan menyelesaikan soal luas permukaan serta volume kubus dan balok / Yolawati Arifin - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis problem based learning untuk mengembangkan kemampuan menyelesaikan soal luas permukaan serta volume kubus dan balok / Yolawati Arifin

Arifin, Yolawati (2021) Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis problem based learning untuk mengembangkan kemampuan menyelesaikan soal luas permukaan serta volume kubus dan balok / Yolawati Arifin. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan perangkat pembelajaran (RPP dan LKS) berbasis Problem Based Learning untuk mengembangkan kemampuan menyelesaikan soal luas permukaan serta volume kubus dan balok yang valid praktis dan efektif. Rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika disebabkan karena perangkat pembelajaran yang dibuat oleh guru belum mengembangkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahapan yaitu analisis (analysis) perancangan (design) pengembangan (development) implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Hasil kevalidan perangkat pembelajaran menunjukkan rata-rata skor 3 63 untuk RPP dan rata-rata skor 3 48 untuk LKS yang mana telah memenuhi kriteria valid dalam mengembangkan kemampuan menyelesaikan soal luas permukaan serta volume kubus dan balok. Hasil kepraktisan perangkat pembelajaran menunjukkan rata-rata skor 3 94 3 88 dan 3 30 untuk masing-masing lembar observasi kegiatan guru lembar observasi kegiatan siswa dan angket respon siswa yang mana telah memenuhi kriteria praktis dalam mengembangkan kemampuan menyelesaikan soal luas permukaan serta volume kubus dan balok. Sedangkan hasil keefektifan perangkat pembelajaran menunjukkan rata-rata persentase 95 45% siswa yang tuntas dalam mengerjakan soal tes yang mana telah memenuhi kriteria efektif dalam mengembangkan kemampuan menyelesaikan soal luas permukaan serta volume kubus dan balok.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 06 Oct 2021 04:29
Last Modified: 09 Sep 2021 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/181558

Actions (login required)

View Item View Item