Anyta Ratna Sari Kusyanti (2009) Penerapan pembelajaran melalui e-learning pada matakuliah elektronika dasar I di Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang / Anyta Ratna Sari Kusyanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan iptek saat ini sangat pesat dan pendidikan juga mengalami suatu perubahan baik dalam prosedur maupun penyampaian programnya oleh karena itu banyak jumlah perguruan tinggi di berbagai negara yang menyajikan materi perkuliahan secara elektronik Oleh karenanya untuk menyiapkan pembelajaran secara elektronik (E-learning) di Universitas Negeri Malang dalam kesempatan ini berdasarkan uraian di atas maka penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian adalah PTK (penelitian tindakan kelas) Peneltian ini dilaksanakan dilaksanakan di Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa peserta kuliah Elektronika dasar I jurusan fisika Universitas Negeri Malang Angkatan 2005/2006 offering D kelas B dan C kelas A. dan waktu pelaksanaan penelitian ini pada semester ganjil tahun ajaran 2006/2007 pada bulan November desember 2006 Hasil penelitian didapat dengan menggunakan skor nilai dan angket penelitian ini dilakukan dengan dua siklus yaitu siklus I dan siklus II Pada siklus I disini memuat pembuatan Website tentang elektronika Dasar I yang akan disajikan dan pemberian soal evaluasi I yang jawaban Tugas mahasiswa dikirim melalui e-mail dengan alamat yang di berikan oleh Dosen pembimbing matakuliah Elektronika dasar I dan juga dikumpulkan berupa lembaran folio dari hasil yang telah didapat dari perolehan rata-rata jawaban melalui email adalah untuk untuk kelas C-A adalah 83 5 dan untuk kelas B-D rata-ratanya 82 5. Selanjutnya pada tahap siklus II diperoleh nilai rata-rata adalah untuk kelas B-D adalah 87 5 dan untuk kelas C-A adalah 85 9. dengan ketuntasan belajar para mahasiswa untuk siklus ke I adalah 100% untuk ke dua kelas yang diteliti dan untuk siklus ke II terjadi peningkatan hasil nilai yaitu mahasiswa tetap mengalami ketuntasan belajar dan dari penyebaran angket sikap setelah penelitan didapat yaitu berdasarkan hasil penelitan yaitu 46% mahasiswa menyatakan sangat setuju 47% menyatakan setuju diadakannya metode pembelajaran menggunakan media komputer karena dapat menambah wawasan mahasiswa tentang internet sehingga tidak ketinggalan jaman tapi 7% mahasiswa menyatakan kurang setuju. Berdasarkan Hasil Penelitian ini Dapat disarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut dengan materi yang lain dan dilalkukan tes secara tertulis supaya terjadi kevalidan nilai karena banyak mahasiswa yang melakukan copy tugas kepada temannya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jan 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/17929 |
Actions (login required)
 |
View Item |
