Rahmatika, Helsa (2020) Pengembangan e-module sistem sirkulasi berbasis problem based learning berdasarkan hasil penelitian potensi ekstrak bawang putih tunggal (Allium sativum) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif mahasiswa / Helsa Rahmatika. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abad ke-21 adalah era globalisasi dan internasionalisasi manusia akan menghadapi persaingan dan masalah global sehingga setiap manusia penting memiliki keterampilan abad ke-21. Keterampilan utama yang harus dimiliki oleh mahasiswa di abad ke-21 adalah berpikir kritis karena berkaitan dengan proses penyelesaian masalah yang terjadi di kehidupan sehari-hari pekerjaan dan semua aspek kehidupan lainnya. Keterampilan berpikir kritis memiliki unsur capaian yang sama dengan kualifikasi profil lulusan program studi pendidikan biologi UM dan CPMK Anatomi dan Fisiologi Manusia yaitu menuntut mahasiswa mampu merumuskan menganalisis dan memecahkan masalah (Ristekdikti 2015). Pembelajaran pada matakuliah anatomi dan fisiologi manusia diharapkan agar mahasiswa mampu menguasai konsep mampu memecahkan masalah dan mengaplikasikan teknologi melalui pendekatan berbasis riset mahasiswa memiliki keterampilan berpikir kritis yang baik hasil belajar kognitif mahasiswa tinggi serta mahasiswa mampu mengkonstruksi konsep berdasarkan fakta yang ditemukan/ dalam kehidupan sehari-hari. Kenyataan yang terjadi dilapangan yaitu 1) pembelajaran masih dilakukan dengan presentasi diskusi (71%) dan belum terlihat adanya proses pembelajaran yang melatih berpikir kritis serta belum tersedianya bahan ajar elektronik 2) keterampilan berpikir kritis mahasiswa masih pada tingkat sedang dengan rerata 66 83 3) hasil belajar kognitif mahasiswa masih dalam kategori kurang dengan rerata 51 67 serta 4) mahasiswa pernah mengalami kesulitan belajar (100%) salah satu alasannya yaitu 62 5% mahasiswa menyatakan materi bersifat abstrak dan kompleks dan sulit mengaplikasikan konsep dengan kehidupan sehari-hari (22 6%). Materi yang sulit dipahami salah satunya yaitu sistem sirkulasi (22 6%). Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan perkembangan teknologi serta dapat mengkonstruk pengetahuan mahasiswa dan membuat mahasiswa aktif serta berpikir kritis. Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan tujuan untuk menghasilkan e-module sistem sirkulasi berbasis PBL berdasarkan hasil penelitian potensi ekstrak bawang putih tunggal (Allium sativum) terhadap tekanan darah mencit jantan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif mahasiswa yang valid praktis dan efektif. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis (analyze) desain (design) pengembangan (develop) implementasi (implement) dan evaluasi (evaluate). Uji validitas dilakukan dengan memberikan angket validasi kepada validator ahli materi ahli pembelajaran dan ahli praktisi lapangan. Uji kepraktisan dilakukan dengan memberikan angket respon mahasiswa kepada 15 orang mahasiswa yang telah menempuh matakuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia dan 27 orang mahasiswa yang sedang menempuh matakuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia. Uji keefektifan e-module meliputi keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif mahasiswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif adalah soal pretest dan posttest. Desain uji keefektifan adalah nonrandomized control group pretest-posttest design. Hasil penelitian yang dimuat pada e-module berupa potensi ekstrak bawang putih tunggal (Allium sativum) terhadap tekanan darah mencit model High Fat Diet (HFD). E-module sistem sirkulasi berbasis PBL berdasarkan hasil penelitian yang dikembangkan sudah valid praktis dan efektif. Valid dikaji dari hasil validasi oleh ahli materi (100%) ahli pembelajaran (98 65%) dan ahli praktisi lapangan (92 85%). Praktis berdasarkan hasil angket respon mahasiswa 88 50% dan angket uji kepraktisan 87 04%. Efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif mahasiswa yaitu berdasarkan hasil analisis uji non parametrik quade rsquo s rank analysis of covariance yaitu terdapat perbedaan signifikan berpikir kritis antara mahasiswa menggunakan e-module dan yang tidak menggunakan e-module dengan p-value 0 000 lt alpha ( alpha 0 05). Hasil analisis uji ANCOVA juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan hasil belajar kognitif mahasiswa menggunakan e-module dan yang tidak menggunakan e-module yaitu p-value 0 000 lt alpha ( alpha 0 05). Kesimpulannya adalah e-module sistem sirkulasi berbasis PBL berdasarkan hasil penelitian dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif mahasiswa. Saran yang dapat diberikan yaitu perlu dikembangkan e-module untuk materi lainnya peneliti lain dapat menggunakan model pembelajaran lainnya untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif mahasiswa peneliti lain dapat menggunakan e-module berbasis PBL untuk meningkatkan keterampilan abad XXI lainnya dan perlu dilakukan penelitian tentang pengukuran tekanan darah pada mencit betina sehingga dapat terlihat bagaimana faktor jenis kelamin mempengaruhi pengukuran tekanan darah dan dapat menjadi tambahan hasil penelitian yang dimuat di dalam e-module.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S2 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 26 Aug 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/160833 |
Actions (login required)
 |
View Item |