Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Malang pada materi perbandingan / Nurul Fidayati - Repositori Universitas Negeri Malang

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Malang pada materi perbandingan / Nurul Fidayati

Fidayati, Nurul (2016) Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Malang pada materi perbandingan / Nurul Fidayati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Fidayati Nurul. 2016. PenerapanPembelajaranKooperatifTipeThink Pair Share (TPS) untukMeningkatkanHasilBelajarSiswaKelasVII SMP Negeri 2 Malang padaMateriPerbandingan. Skripsi JurusanPendidikanMatematika FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Dra. SantiIrawati M.Si Ph.D. Kata Kunci Think Pair Share HasilBelajarSiswa Perbandingan. Berdasarkanhasilwawancaradengan guru matematikakelas VII-B SMP Negeri 2 Malang diketahuibahwasekolahtersebuttelahmenerapkanKurikulum 2013 namunhasilbelajarsiswakelasVII-B SMP Negeri 2masihrendah. Hal inidiketahuidarihasilUjian Tengah Semester (UTS) siswayang menunjukkanhanya21 dari 32atau 62 63% darijumlahsiswayang mencapainilaiKriteriaKetuntasan Minimal (KKM). Berdasarkanhasilwawancarajugadiketahuibahwasiswakelas VIImasihmengalamikesulitanmemahamimateriperbandingandalampermasalahankehidupansehari-hari.Selainitu hasilobservasimenunjukkanbahwapembelajarandidominasiolehpenggunaanmetodeceramah yang umumnyamembuatsiswapasif.Merekacenderungmendengarkanpenjelasan guru danmencatatmateri yang disampaikan guru.Kemudiankegiatandiskusikelompokbelumterlaksanadenganmaksimal.Olehkarenaitu diperlukansuatuupayauntukmeningkatkanhasilbelajarsiswa.Padapermasalahanini penelitimenerapkanpembelajarankooperatiftipeThink Pair Share (TPS) padakelas VII-B SMP Negeri 2 Malang. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanlangkah-langkahpembelajarankooperatiftipeThink Pair Share (TPS) yang dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswakelas VII SMP Negeri 2 Malang padamateriperbandingan.PenelitianinimerupakanPenelitianTindakanKelas(PTK) yang berlangsungselamaduasiklus.Tahapan-tahapanpenelitiantindakankelasterdiridariperencanaan pelaksanaan pengamatan danrefleksi.Data yang dikumpulkanmeliputi (1) data aktivitas guru dansiswaselamapembelajarankooperatiftipeThink Pair Share (TPS) (2) data catatanlapangan yang memuatkejadian yang tidakterekampadalembarobservasi dan (3) data hasilteshasilbelajarsiswapadamateriperbandingan yang dilaksanakanpadaakhirsiklus. HasilpenelitianmenunjukkanbahwapembelajarankooperatiftipeThink Pair Share (TPS) dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswakelas VII SMP Negeri 2 Malang.Peningkatantersebutdapatdilihatdaripeningkatanpersentasesiswa yang mencapai KKM danhasilobservasiaktivitas guru dansiswatelahmencapai minimum baik.Padasiklus I persentasehasilbelajarsiswamencapai 51 61% meningkatmenjadi 87 10% padasikus II. Hasilobservasiaktivitas guru padakeduasiklusmencapaikategori sangatbaik sedangkanhasilobservasiaktivitassiswapadasiklus I mencapaikategori baik danmeningkatmenjadikategori sangatbaik padasiklus II.Adapunlangkah-langkahpembelajaranadalahsebagaiberikut (1)think yaitusiswamemikirkanjawabanterkaitmasalah-masalahperbandinganyang terdapatpadalembardiskusisiswamelaluikegiatanmengamati menanya danmenggaliinformasisecaraindividudenganbatasanwaktu yang telahditentukan (2) pair yaitusiswamembentukkelompoksecaraberpasangandengantemansebangkuuntukmendiskusikandanmenyelesaikanpermasalahanperbandinganbaikberupamasalah-masalahmaupunlatihansoal yang terdapat di lembardiskusisiswapadakegiatanmenalardengansalingmengutarakanhasilpemikiranmasing-masing (3) share yaitubeberapapasangansiswamempresentasikanhasildiskusinya di depankelaspadakegiatanberbagidan guru memberikanpointambahanbagisiswa yang aktifbertanyamaupunmemberikanpendapatnya.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 27 Apr 2016 04:29
Last Modified: 09 Sep 2016 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/15965

Actions (login required)

View Item View Item