Nafi'ah, Iftitahul 'ilmiyyatin (2020) Pengembangan e-modul dengan penguatan karakter mandiri siswa pada materi gaya, gerak dan energi di kelas IV SD Islam Al-firdaus kabupaten Kediri / Iftitahul 'Ilmiyyatin Nafi'ah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Bahan ajar merupakan suatu alat yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil studi pendahuluan di SD Islam Al-Firdaus Kabupaten Kediri ditemukan bahwa variasi bahan ajar yang digunakan masih kurang minimnya pengembangan media berbasis IT di sekolah aspek bahasan materi pada buku tematik kurang luas dan bahasanya sulit dimengerti siswa kurangnya bahan pembelajaran yang dapat menarik minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan e-modul materi gaya gerak dan energi dengan penguatan karakter mandiri untuk kelas IV di SD Islam Al-Firdaus yang valid menurut ahli materi ahli media pengguna serta praktis dan menarik menurut siswa. Penelitian pengembangan ini metode R D (Research and Development) atau penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model penelitian Dick and Carey yang dikembangkan oleh Walter Dick Lou Carey (2009). Terdapat 9 tahapan yang dilakukan peneliti. Pengumpulan data diperoleh dari observasi wawancara dan angket. Analisis data yang digunakan yakni analisis data kualitatif dan kuantitatif. Karena adanya pandemik covid-19 yang semakin memprihatinkan akhirnya penelitian dilakukan dengan mengambil responden di sekitar rumah yakni siswa kelas IV sebanyak 6 orang untuk uji skala kecil dan 6 orang siswa yang berbeda untuk uji coba terbatas namun tetap memperhatikan protokol kesehatan covid-19. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan bahwa e-modul dengan penguatan karakter mandiri masuk ke dalam kategori sangat valid menurut ahli materi (96 66%) ahli media (95 83%) dan pengguna (96 43%) dengan keputusan uji dapat digunakan tanpa revisi. Kemenarikan dan kepraktisan e-modul dengan penguatan karakter mandiri mendapat nilai yang sama dari siswa yakni 100%. Artinya e-modul dengan penguatan karakter mandiri masuk ke dalam kategori sangat menarik dan sangat praktis dengan keputusan uji dapat digunakan tanpa revisi. Berdasarkan paparan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa e-modul materi gaya gerak dan energi dengan penguatan karakter mandiri sangat valid dan sangat praktis sehingga layak digunakan dalam pembelajaran. Saran dalam penelitian ini adalah pengguna hendaknya mempersiapkan dengan sebaik mungkin dengan menggunakan komputer/laptop kompatibel serta jaringan internet yang lancar supaya berjalan dengan baik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Sep 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/158765 |
Actions (login required)
 |
View Item |