Raditia, Rita (2020) Studi fenomologi pengendalian diri siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Malang / Rita Raditia. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Setiap siswa memiliki tingkat pengendalian diri yang berbeda-beda.Pada realitanya di SMP Negeri 21 Malang masih ditemukan siswa yang belum dapat mengendalikan diri dengan baik. Penelitian ini didasari oleh salah satu tugas perkembangan yang harus dipenuhi pada fase remaja yaitu siswa diharapkan mampu mengendalikan dirinya secara tepat. Fokus penelitian ini ialah bagaimana pemahaman siswa tentang pengendalian diri faktor-faktor pengendalian diri siswa gambaran pengendalian diri siswa dalam berbagai aspek dan usaha-usaha yang dilakukan konselor untuk meningkatkan pengendalian diri siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi empiris. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Malang yang memiliki prestasi akademis/non akademis dan siswa yang tidak memiliki prestasi di kedua bidang tersebut. Pemilihan subjek menggunakan teknik purposive sampling dengan teknik wawancara dan observasi untuk mendalami data penelitian. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tiga tahap yaitu reduksi data pengelompokan data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dapat diperoleh empat simpulan berdasarkan fokus penelitian. Pertama siswa memandang pengendalian diri sebagai usaha untuk menghindari hal-hal buruk mengontrol hawa nafsu dan segala emosi yang muncul serta menahan diri dari hal yang kurang bermanfaat dengan mempertimbangkan segala sesuatu yang akan dilakukan agar tidak merugikan diri atau orang lain. Kedua faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan pengendalian diri siswa antara lain kemampuan dalam menahan dorongan emosi negatif ketaatan diri dalam melaksanakan ibadah sesuai agama yang dianut didikan dan contoh yang diberikan orang tua kebiasaan yang ada di lingkungan serta pengaruh orang sekitar/teman sepermainan. Ketiga sebagian siswa telah mampu mengendalikan pikirannya dengan cukup baik.Sebagian kecil siswa lainnya belum mampu mengendalikan pikirannya dengan baik dan bersikap cuek. Dalam mengambil keputusan ada siswa yang belum diberikan kebebasan dan masih ragu-ragu dalam menentukan pilihannya sendiri. Sebagian siswa lainnya dapat mengambil keputusannya sendiri dengan berbagai pertimbangan yang matang. Dalam mengendalikan perilaku sebagian siswa belum mampu mengendalikan perilakunya dengan baik karena mudah terpengaruh orang lain. Sebagian lainnya sudah cukup mampu mengendalikan diri dengan baik sehingga dapat mengarahkan perilakunya ke arah yang positif. Keempat usaha-usaha yang telah dilakukan konselor untuk membantu siswa meningkatkan pengendalian diri antara lain memberikan nasihat arahan dan motivasi memberikan layanan informasi secara klasikal dan melalui mading memberikan layanan konseling untuk seluruh siswa yang membutuhkan bercengkrama dengan siswa ketika ada waktu luang memberikan layanan referal untuk siswa yang memiliki masalah serius dan butuh penanganan lebih lanjut serta memberi perhatian khusus kepada siswa-siswa tertentu yang dianggap kurang mampu mengendalikan dirinya. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada (1) konselor dapat Memberikan layanan klasikal dengan metode dan media yang beragam seperti sosiodrama karyawisata kegiatan kelompok permainan menonton film dan lain-lain serta Membuat mading dengan tampilan yang lebih menarik untuk siswa SMP dan memberikan layanan informasi melalui media sosial khusus yang dikelola oleh konselor. (2) peneliti selanjutnya dapat mengembangkan media/panduan untuk melatih pengendalian diri (self-control) siswa melalui penelitian Pengembangan (Research Development).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 27 Jan 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/148218 |
Actions (login required)
 |
View Item |