Khasanah, Novika Imamatul Khasanah (0000) Profil kondisi fisik atlet pencak silat usia 16-19 tahun / Novika Imamatul Khasanah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari tingkat kondisi fisik dari atlet pencak silat usia 16-19 tahun. Rancangan penelitian tersebut menggunakan penelitian non eksperimen yang memakai penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei dengan teknik dari pengumpulan data melalui tes dan pengukuran. Subjek penelitian ini merupakan atlet Pencak Silat Puslatkab Malang yang berjumlah 17 orang yang terdiri dari 11 atlet putra dan 6 atlet putri. Proses pengambilan data dengan menggunakan 4 instrumen kondisi fisik yaitu (1) sit up 30 detik untuk tes kekuatan perut (2) sprint 30 meter untuk tes kecepatan (3) shuttle run untuk tes kelincahan dan (4) bleep test untuk mengukur daya tahan kardiovaskuler. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil komponen kondisi fisik kekuatan otot perut atlet putra dan putri tergolong pada kategori ldquo cukup rdquo . Komponen kondisi fisik kecepatan putra berada di kategori ldquo baik rdquo dan untuk putri tergolong pada kategori ldquo baik sekali rdquo . Komponen kondisi fisik kelincahan atlet putra dan putri tergolong pada kategori ldquo baik sekali rdquo . Sedangkan untuk komponen kondisi fisik daya tahan atlet putra dan putri termasuk pada kategori ldquo kurang rdquo . Kesimpulan secara keseluruhan tingkat kondisi fisik dari atlet Pencak Silat Puslatkab Malang tergolong dalam kategori baik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO) > S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Sep 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/145548 |
Actions (login required)
 |
View Item |