Kumara, Egistira Raka (2020) Pengembangan e-praktikum mata pelajaran komunikasi bisnis untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X BDP SMK PGRI 2 Malang / Egistira Raka Kumara. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan (1) Menghasilkan E-Praktikum mata pelajaran komunikasi bisnis untuk siswa SMK kelas X Bisnis Daring dan Pemasaran (2) Mengetahui kelayakan E-Praktikum mata pelajaran komunikasi bisnis yang sesuai dengan kebutuhan dalam membantu siswa meningkatkan hasil belajar. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan merupakan model Borg amp Gall yang dan telah disesuaikan serta dimodifikasi dengan kebutuhan penelitian yaitu (1) ResearchAndInformationalCollection (Studi Pendahuluan) (2) Perencanaan (3) Pengembangan Produk (4) Validasi Produk (5) Revisi Validasi (6) Uji Coba Kelompok Kecil (7) Revisi Uji Coba Kelompok Kecil (8) Uji Coba Lapangan (9) Penyempurnaan Produk . Berdasarkanpenelitian yang dilakukan hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan E-Praktikum yang dikembangkan telah mendapatkan nilai 85.45% sehingga memasuki kriteria sangat valid dan layak untuk digunakan didasarkan pada 2 aspek yang meliputi relevansi dan keakuratan. E-Praktikum yang di validasi menunjukkan bahwa produk dikembangkan mendapatkan nilai 96.6% dan dikategorikan sebagai sangat baik dari segi teknik pembuatan e-praktikum. Hasil validasi pada kelompok kecil menunjukkan bahwa E-Praktikum mendapatkan nilai 88.51 dan dikategorikan sebagai sangat baik. Dengan demikian E-Praktikum ini dinyatakan sangat valid dan layak untuk digunakan siswa. Perbandingan rata-rata hasil belajar dari posttestsiswa kelas eksperimen dan kelas control menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar perbandingan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 10 77 sedangkan kelas kontrol sebesar 9 31. Berdasarkan analisis uji t-test menunjukkan bahwa nilai thitung gt ttabel(2 848 gt 2 064) dengan probabilitas lt 0.05 (0.009 lt 0.05) maka Ho ditolak artinya ada perbedaan rata-rata hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa E-Praktikum yang dikembangkan oleh peneliti dapat meningkatkan hasil belajar. Kajian dari produk penelitian pengembangan ini adalah (1) E-praktikumyang dihasilkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media pembelajaran dan mendapatkan nilai 93.25% untuk kelayakan dan termasuk dalam kategori sangat valid untuk digunakan dalam pembelajaran. (2) Hasil belajar siswa kelas X BDP mengalami peningkatan baik pada kelas kontrol maupun kelas eksperimen. Namun peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih signifikan daripada kelas kontrol. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata ndash rata sebesar 10 77 pada kelas eksperimen dan nilai rata-rata sebesar 9 31 pada kelas kontrol. Melalui uji t (independentsample t test) diperoleh nilai t hitung gt t tabel (2 848 gt 2 064) dengan probabilitas lt 0.05 (0.009 lt 0.05) maka H0 ditolak. Artinya ada perbedaan rata-rata hasil belajar yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Selanjutnya berdasarkan hasil pairedsample t test disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran e-praktikum terhadap hasil belajar sebesar 7 00 pada pretest dan 10 77 pada posttest sehingga model pembelajaran e-praktikum dapat meningkatkan hasil belajar. Saran pemanfaatan bagi guru yaitu menggunakan E-Praktikum secara maksimal sebagai bahan ajar pada saat akan melangsungkan pembelajaran pada materi Penyelenggaraan Rapat terutama pada saat pandemi Covid-19. Saran pemanfaatan bagi siswa yaitu menggunakan E-Praktikum sebagai sumber belajar dan dapat digunakan sebagai sarana kegiatan praktikum secara mandiri.Saran untuk peneliti yang akan mengembangkan media pembelajaran E-Praktikum agar dapat mengembangkan pada materi atau Kompetensi Dasar lainnya dan perlu adanya pembaruan sesuai dengan berkembangnya teknologi. Materi dan model evaluasilebihdikembangkanlagi agar lebihmenariksiswauntukbelajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Mar 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/143516 |
Actions (login required)
 |
View Item |