Putri, Ardhana Reswari Diyah (2012) Bentukan kata dalam karangan mahasiswa asing program critical languange scholarship (CLS) di Universitas Negeri Malang tahun 2010 / Putri Ardhana Reswari Diyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci bentukan kata penggunaan bentukan kata karangan mahasiswa asing Bahasa merupakan alat untuk memahami masyarakat suatu bangsa. Indonesia memiliki bahasa nasional yang mampu mempersatukan berbagai suku di Indonesia yang berbeda latar belakang sosial budaya agama dan bahasa daerahnya. Ketertarikan orang asing untuk mempelajari lebih dalam mengenai Indonesia dan bahasanya akan membuat orang asing mempelajari bahasa Indonesia. BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) adalah program pengajaran bahasa Indonesia yang ditujukan untuk orang asing. Pembelajaran BIPA tidak mudah dicapai karena dalam proses pembelajarannya sering dijumpai berbagai masalah berbahasa. Kesalahan struktur gramatikal dapat terjadi pada tataran morfologis maupun tataran sintaksis. Pada tataran morfologis misalnya dalam pembentukan kata. Pembentukan kata merupakan kegiatan membentuk kata baru yang disebut dengan kata turunan dari kata dasar atau bentuk dasar. Kata dasar disusun menjadi kata bentukan melalui tiga macam proses pembentukan yaitu afiksasi reduplikasi dan pemajemukan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentukan kata yang terdapat dalam karangan mahasiswa asing program CLS 2010 (2) bentukan kata yang banyak digunakan dalam karangan mahasiswa asing program CLS 2010 dan (3) penggunaan bentukan kata dalam kalimat. Penelitian mengenai bentukan kata ini menggunakan pendekatan kualitatif dan dirancang dalam bentuk kualitatif deskripstif. Sumber data dalam penelitian berupa hasil tulisan mahasiswa asing berbentuk karangan selama mengikuti program CLS 2010 yaitu karangan mahasiswa asing pada saat ujian tengah semester dan karangan mahasiswa asing pada saatu ujian semester. Data penelitian berwujud bentukan kata dan kalimatkalimat hasil tulisan mahasiswa yang didalamnya terdapat bentukan kata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentukan kata yang digunakan dalam karangan mahasiswa asing Program CLS 2010 yaitu (1) pada tingkat Elementary atau Beginning 1 mahasiswa asing dapat menggunakan bentukan kata afiks meN- ber- ter- peN- di- se- -an -i ke-an ber-an per-an meN-i meNkan memper-i di-kan peN-an diper-i reduplikasi utuh reduplikasi sebagian reduplikasi semu dan kata majemuk berdasarkan kelas kata bentuk dasar yang membentuknya yaitu kata majemuk berkelas nomina-verba dan nominaadjektiva. (2) Mahasiswa asing tingkat Pre-Intermediate atau Beginning 2 dapat menggunakan bentukan kata afiks meN- ber- ter- peN- -an -kan ke-an per-an meN-i meN-kan memper-i reduplikasi utuh reduplikasi sebagian reduplikasi semu dan kata majemuk berdasarkan kelas kata bentuk dasar yang membentuknya yaitu kata majemuk berkelas nomina-adjektiva dan adjektiva ii nomina. (3) Mahasiswa asing tingkat Intermediate dapat menggunakan bentukan kata afiks meN- ber- ter- peN- di- se- -an -kan -isasi -wan ke-an ber-an per-an meN-i meN-kan di-kan di-i peN-an reduplikasi utuh reduplikasi sebagian reduplikasi semu reduplikasi berubah bunyi dan pembentukan kata pada kata majemuk berdasarkan kelas kata bentuk dasar yang membentuknya yaitu kata majemuk berkelas nomina-adjektiva. (4) Mahasiswa asing tingkat Advance dapat menggunakan bentukan kata afiks meN- ber- ter- peN- di- se- memper- -an -wan ke-an per-an meN-i meN-kan memper-i reduplikasi utuh dan pembentukan kata pada kata majemuk berdasarkan kelas kata bentuk dasar yang membentuknya yaitu kata majemuk berkelas verba-adjektiva. Bentukan kata yang banyak digunakan dalam karangan mahasiswa asing Program CLS 2010 yaitu bentukan kata afiks sebanyak 82 4% bentukan kata reduplikasi sebanyak 13 5% dan bentukan kata majemuk sebanyak 4 1%. Bentukan kata yang banyak digunakan adalah bentukan kata afiks meNdigabungkan dengan bentuk dasar verba dan nomina dengan presentase 24 5%. Prefiks ber- digabungkan dengan bentuk dasar verba dan nomina dengan presentase 18 2% reduplikasi utuh dengan pengulangan pada bentuk dasar nomina adjektiva dan numeralia dengan presentase 10% dan konfiks meN-kan digabungkan dengan bentuk dasar verba nomina dan adjektiva dengan presentase 7%. Bentuk dasar yang banyak digunakan dalam pembentukan kata turunan adalah bentuk dasar verba dan nomina. Dalam karangan mahasiswa asing Program CLS 2010 masih terdapat ketidaktepatan ketidaklaziman dan keberlebihan pada penggunaan bentukan kata dalam kalimat. Hal tersebut dikarenakan mahasiswa asing mentransfer unsur bahasa pertamanya ketika melaksanakan penggunaan bahasa kedua. Transfer tersebut meliputi transfer dalam pembentukan kata (prefiks konfiks reduplikasi) serta transfer dalam bentukan kalimatnya. Transfer dalam kalimat membut bentuk dan struktur kalimat menjadi tidak gramatikal. Berdasarkan hasil penelitian ini telah diperoleh data bahwa penggunaan bentukan kata dalam karangan mahasiswa asing sangat bervariasi. Namun masih terdapat kesalahan penggunaan bentukan kata dalam kalimatnya. Oleh karena itu disarankan kepada pengajar agar pembelajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing lebih ditingkatkan lagi dengan penggunaan bentukan kata baik lisan maupun tulis dengan benar. Kepada peneliti selanjutnya disarankan untuk mengadakan penelitian bentukan kata dalam karangan mahasiswa asing dengan menggunakan metode yang misalnya kuantitatif. Penelitian ini terbatas pada bentukan kata dalam karangan mahasiswa asing sebenarnya masih banyak yang dapat dikaji dari karangan mahasiswa asing. Dengan demikian hasil penelitian selanjutnya dapat memperkaya pengetahuan mengenai kemampuan menulis mahasiswa asing.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Indonesia (IND) > S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 28 Feb 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/143044 |
Actions (login required)
 |
View Item |